相约光明 共研经典（二）

    二十四载功与名，多少春秋不眠夜。

  而今锋芒磨砺出，但使飞剑决浮云。

诵读观摩会现场

  光明小学《相约光明 共研经典》诵读观摩会圆满结束。受到各级领导的好评。至此光明小学首开诵读之风，弘扬诵读文化，共研诵读经典。经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。

    这次观摩会也受到了《小学生拼音报》主编张梅霞老师的赞扬！张梅霞老师是小学生拼音报社总编辑。中国少年儿童报刊工作者协会副会长。中国语文现代化学会、中国语文报刊协会、全国小学语文教学研究会理事。中国教育学会会员。主编有《中国当代孩子最喜爱的童话》、《希望快乐书屋》、《新经典少儿童话》、《新经典幼儿童话》、《新经典小学生智慧故事》等丛书。著有《童媒突围》（光明日报出版社）、《小学生格言100句》（希望出版社）。发起并组织全国范围内的“阅读中国·书香校园”活动。

　　团队及个人荣誉：《小学生拼音报》曾被国家新闻出版总署评为“全国唯一一份零差错教辅报”，连年入选新闻出版总署公开向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊目录。连续四届“中国优秀少儿报刊金奖” 。张梅霞本人荣获“山西省劳动模范”“运城市百名优秀人才”等荣誉称号。

图为张梅霞老师的古文课

      能够在光明小学足不出户参与张梅霞老师的讲座，真是极大的荣幸，也要感谢我们的校长，让我们有这样的机会！张梅霞老师给我们上了一节小古文观摩课，之后进行了诵读指导，我校全体语老师和部分兄弟学校老师积极参与，认真学习！

      “读”是语文教师的第一基本功，朗读水平的高低直接关系到孩子对作品的体会和学习。听了张梅霞老师的古文课，让我们知道了如何通过“读”去增加文章的感染力，

    张老师的诵读指导，更是一绝，她说的诵读内容要有趣，有味，有益。诵读要领要大声读，大胆读，大量读，坚持从量变到质变。从“守口如瓶”到张嘴就来。而讲到朱熹的读书名言，我们才发现自己的认识真的不够全面，不够透彻。

“读而未晓则思，思而未晓则读。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多读数遍，自然上口，久远不忘。”

    我只截取片段，老师讲的非常详细，越是听越是觉得孤陋寡闻，诵读经典，想要诵出文字之美，诵出文字之韵。还需要坚实的基本功。我们应该不断努力培养诵读能力。自己练就过硬基本功，才能够让孩子一辈子对诵读感兴趣，对文字感兴趣、对文学感兴趣，提升孩子整体的审美水平和审美意趣，使孩子们对语文的认识从考试得分上转变为兴趣爱好上，这才是我们教授语文的终极目的和意义。

相约光明 共研经典（二）

    张梅霞老师一行两日，为我们带来了别开生面的诵读讲座，听君一席话，胜读十年书，非浮夸也。希望学校以后多举办类似提升教师技能和基本功的学习机会，让我们的思想得到源源不断的活水浇灌！

      学习是人生路上不可或缺的活水，我将端正态度，坚持自律。学于光明，用于光明，爱于光明。

    业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随。让我用朱熹的名言来结束今天的话题吧！光明小学开创本县诵读之风，实为先行者！此举为学校的语文教学注入了新鲜的血液，让语文散发出青春的活力！

      提升素质，积极诵读，光明正青春！

      相约光明，共研经典。我们在路上……