我告诉学生怎么办了，但学生就是不听话，怎么办？

作者: 好山家门前 | 来源:发表于2021-09-13 08:53 被阅读0次

我告诉学生怎么办了，但学生就是不听话，怎么办？
孩子不听话怎么办了
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2020-10-26
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2021年9月14日周二晴

理论与实践的区别——在理论中，二者没有区别，在实践中，差别明显。

管理良好、运转顺利的课堂取决于教师讲授程序的能力。程序能为学生的学习提供高效、有效的环境。

所有程序都是需要练习的。

课堂管理程序的三个步骤：讲解、演练、强化。

阐述、解释、示范、演示程序；学生在监督下对程序进行演练、练习；再次讲解、演练、和强化程序直至学生养成习惯。

学生不执行程序的问题，主要原因是教师未能成功建立程序，只告诉学生做什么，而不继续进行第二步和第三步（演练与强化）。

补救的解决办法是1.变换程序步骤，重新讲授2.将程序变成规定。但是，慎用将程序变成规定，因为这意味着需要花大力气去监督和服从情况，而不是跟学生一起为学习程序共同努力。要让学生自己的答案来证明程序不是命令—它是为完成某个任务所需的步骤。纪律是有对抗性的。程序不具有对抗性并能让你把精力集中在如何让学生更好地学习以取得学业成功上。

最终达到的结果是“我不在教室，课堂秩序井然”。