苏霍姆林斯基在谈到读书时这样说:“读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域,使学生教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,你所教给孩子的教科书里的那点基础知识应当只是沧海一粟。”
教师的职业特点决定了教师应是个阅读者,阅读是一种生活习惯,也是优秀教师成长的基本经验。
教师的职业特点决定了教师应该是个悦读者。只有通过读书不断的进行充电,才能使自己的职业生涯有源源不断的活水。“生命不息,读书不值,”阅读是一种生活习惯,也是优秀教师成长的基本经验。
优秀教师应是个悦读者。悦读就是用快乐的心去阅读,从阅读中品味生活的情趣,让生命有更多的喜悦。
犹太人将阅读置于很高的地位,他们会在书上涂一层蜂蜜,让孩子生下来就知道书是甜的:他们还喜欢把书放在枕边和过道上,以便随时翻阅。
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