今天，参加了读书会举办的一期分享会《中美文化融合——谈成长和教育》，听完颇有受益，其中一些内容也值得借鉴与思考，分享几个我觉得比较好的点，与大伙交流学习。
有关时间管理，这一点应该说是今天收获最大的了。本身我就是一个时间安排不合理的人，还伴有长期的拖延症，所以很多事情做起来都事倍功半，劳心劳力。然而，我也一直找不到合适的突破口来促使自己有所转变。今天在分享会上，老师分享了一款有关时间管理的小程序，叫BlockTime，一打开，我就喜欢上它了。它没有花花绿绿的界面，没有繁杂的条条框框，没有各种app里植入的广告，版面简洁明了，记录标签完全由使用者自己设定。最重要它还有统计功能，让我可以对自己在各个方面花费的时间一目了然，找出自己在周、月、年中的时间分布。同时思考什么时间段耗时多，什么时间段做的事情更加有意义，让自己能及时调整时间安排，更加充分、合理地利用时间。所以，今天收获了这个小程序，我是非常开心的。
15.「启示录」听《谈成长与教育》有感
有关中美文化融合。给我触动最大的是美国在阅读教育方面确实有很多做法值得我们借鉴，当然我们不能一味照搬，有些做法我们不一定能行得通。首先，美国的阅读文化从儿童抓起，各个城乡都有公立图书馆，其中必定有一块地方留出来给小孩子读书的，四周的环境也充满了童趣。其次，图书馆中有专门负责为小孩子解答各种问题的工作人员，这一点就是专业人员啦，不仅要了解小孩子的天性，还要有耐心、知识面广。对比我们现有的图书馆，这一点确实是不同的。再次，一个非常有趣的现象，图书馆中还提供毛绒公仔领养，小朋友可以把喜欢的公仔领回家一两个星期，包裹里有一个笔记，供历任领养该公仔的小朋友自由创作。感觉这是个一个非常奇妙的做法，小孩子无拘无束，想象的空间无限大，这也正好给小孩子提供了发展思维的空间，同时也能看看其他小伙伴的创作，互相学习，创造更多与众不同的东西。最后，有些美国人喜欢跟别人分享阅读的乐趣，他们会在自己门口竖起一个像信箱一样的小屋子，里面摆着主人希望分享交换的书，下面写着“小图书馆，请拿走一本，记得带回另一本”。其实，这种做法现在在我们很多社区都已经做到了，这正是推广全民阅读的一种好的方式，然而问题也是存在的，小书屋时常出现断书的情况，所以今天老师也提出了一种新的发展模式供参考：公益——商业辅助——民间组织，也是希望在推广全民阅读的道路上能走得更加长久、更加高效。
15.「启示录」听《谈成长与教育》有感
都说学习是人在迷茫时的一剂良药，向师者学习、跟智者交流，我们都是站在巨人的肩膀上前行的，这个时代赋予我们太多优秀的资源，就看我们如何去吸收、利用，我也始终相信，不断学习，我们必定能有更加光明的明天。
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