中学阶段，课堂学习的时间占了全天学习时间的大部分，大约在三分之二以上。假设一年12个月都用于学习，那么中学生有9个月都是在课堂上度过的，课堂的重要性不言而喻。无论你的学习成绩如何，无论你的基础功底如何，课堂听讲永远是最重要、最关键的。如果不重视课堂，或者课堂听讲的效率不高，必然会影响学习成绩。有些学生和家长或许认为，课堂效率不高的话，还可以在课外请家教嘛！问题是，一个人一天的精力是有限的，在一天8个小时（甚至达到10个小时）的课堂学习之后，还要吃“小灶”，整个人会被弄得精疲力竭，学习效果自然也不会好。所以，中学生要想提高成绩，就必须牢牢抓住课堂听讲这个重要环节，争取上好每一堂课，而不要舍本求末。
（以下文字节选自《北大清华状元都养成的100个听课习惯 》，是高三班主任陈年年老师为本书做的序言）
作为一名班主任，每当迎接一级新的学生时，我都会首先问他们这个问题：“同学们，你们会听课吗？”
乍一听这个问题，你可能会哑然失笑：“听课，这么简单的事情，谁不会呀！”有的同学也许还会对此嗤之以鼻：“瞧您问的，我上学这么多年了，听课还是问题啊？”
所以，每次我问同学们这个问题时，大家都会异口同声地回答：
“会！”
但是，我马上打开投影，接着问：“请大家认真想想，你在平时的课堂上，有没有出现过以下这些状况？”
a．上课发呆、走神，注意力不集中。
b．不敢举手回答老师的提问。
c．有的新课很难听懂。
d．课上好像听懂了，一到考试就忘。
e．平时总是感觉学习时间不够用。
f．课是认真听了，但笔记本上空无一字。
g．光顾着记笔记，下课发现什么都没听进去。
“如果这些状况你一个都没有，请举手。”
大家一下子都安静了下来，没有一位同学举手……
后来，我经常告诫我的学生们，为学习成绩不理想而苦恼的大有人在，而他们最常见的应对办法，无非是大量的补课、做题以及请家教……事实上，这些做法本末倒置，往往收不到好的效果。其实，作为中学生，每节课有45分钟，而每年要上1000多节课，课堂占据了大家全部学习时间的2/3以上。而且，最基础、最重要的学习内容也都是在课堂上获得的。因此，要想从根本上提高成绩，首先就要保证听课的高质量。可以毫不夸张地说，课堂就是中学生提高成绩的生命线。
不重视课堂，是大部分成绩不佳的学生最容易陷入的学习误区。要想改善学习状况，首先就要提高听课质量，争取使课堂的每一分钟都能产生效益。当然，除了听课，课上还有一项重要任务就是做笔记。通过对历年各地中高考状元的采访，人们发现，一本优秀的课堂笔记，几乎是所有尖子生必不可少的秘密武器！
这本《北大清华状元都养成的100个听课习惯》，正是围绕听课和记笔记这两大基础环节，为大家整理了大量具体、实用的学习案例，比如如何轻松提高听课的注意力，针对不同科目怎样选择不同的听课方法，有哪些高效的记笔记方法，数学课应该怎么听才更有收获，等等。这些方法大家一看就懂、一学就会，能马上运用到学习中去。
我希望有了本书的指导，大家在今后的课堂学习中能如鱼得水、游刃有余，做到当堂知识当堂消化，为学习成绩的稳步提高打下最坚实的基础。在此，祝愿同学们心想事成，考入理想的学校
作者简介
陈年年，毕业于北京师范大学，常年担任高三毕业班班主任。他的学生中有多人考入北大、清华等名校。教育教学成果多次获市区级奖励。在《中国教育报》《现代教育报》《班主任杂志》《北京教育教学研究》等报刊发表文章若干。参与编写《中华名句词典》《学生作文描写词典》等工具书及《中国学生成长读本》《初中生新课标读写能力升级读本》等多部学生优秀读物。
内容简介
《北大清华状元都养成的100个听课习惯 》围绕听课和笔记这两大基础环节，精选了中学生必 须养成的100种听课习惯，内容既包括平时课堂学习 的一般规律，也有针对不同科目的听课窍门，能帮助 广大中学生在课堂学习上游刃有余，做到当堂知识当 堂消化，为学习成绩的稳步提高打下最坚实的基础。
网友评论