诵读演练

今年是"书香星沙"经典诵读举办的第五届了，对于推动全民悦读，经典诵读能开启孩子们的阅读大门，能锻炼孩子们的语言艺术。诵读比赛能够增进孩子们的胆量。对于每年的举行的诵读活动，我都会积极组织并鼓励书友积极参与。
今年诵读作品的主题以“讴歌改革开放四十周年成就”为主要内容的近现代经典诗词作品，作品内容健康向上、催人进取，能够表现爱国情怀，体现中华优秀传统文化，具有正确的价值导向作用。根据这个主题范围，我组织了两个诵读节目。一个是《中华颂》，另一个是《读中国》。《中华颂》是个人参赛，《读中国》是团队参赛。前期，对参赛人员作了要求，要求他们把诵读作品记熟、记熟、再记熟。个人认为，只有熟读了作者的作品，才能真正理解作者创作的意境。才能准确把握住作品的感情。只有带有感情的诵读才能引起共鸣。

诵读演练我们特邀文化站徐绢为我们作诵读指导。下午2:30分开始我们在文化站的舞蹈排练室开启了诵读演练之旅。

《读中国》这个节目是第一个上场，诵读为四人，大人一人，学生三人，两个小学生，一个中学生。中学生小陈有过诵读参赛经验，其他均无。其实，这个活动我们就是要锻炼诵读新兵，培训诵读新兵，让他们通过参赛得到锻炼与成长。新兵试演，问题不少，徐绢聆听完的后以她专业的水平，对《读中国》整个诵读作品提出了自己的见解。从诵读的台风、站姿、手势，尤其是作品感情的把控，声音的起伏，吐字归音等等都作了详细的讲解，并带领大家一起试读。 诵读演练 《中华诵》是第二个接受诵读指导的，《中华诵》的周周学生有个诵读参赛经验。徐绢听完他的诵读后感觉开头用境景剧场的问答方式开场比较新颖，而且给人一亮的感觉。周周同学在诵读过程中是一种背稿的过程，作品的稿子熟练程度不够，对作品该重读的没重读，停顿换气的地方把控不好，并对作品的最后的高潮进行的二遍示范。其实，美文还要有美声才行。诵读是传递声音之美。语言之美。回家多多练习，不断的练习，一定会有更大的收获。 诵读演练 最后一个诵读点评的节目是《中华少年》，表演是四个小学生。两个两姐妹，徐绢听完后对他们节目的导语进行调整，更符合他们介绍的语言风格和特点。并带领他们两遍示范诵读。诵读真的需要演练示范点评，看了他们的两次诵读，一次比一次好。回家多多练习，争取拿个好名次！ 诵读演练

从下午2:30分到5:30整整三个小时，徐绢没顾得上喝水，逐个逐个的点评示范，孩子们的诵读水平提高了一节，辛苦了！加油，孩子们！你们是最棒的！
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