今天为你解读的书是《如何阅读一本书》。我将分五个部分为你解读这本书：
第一部分、基础阅读——阅读的准备阶段
第二部分、****检视****阅读——略读掌握脉络大纲
第三部分、分析阅读——****精读****全面掌握精髓
第四部分、主题阅读——同一主题比较汇总
第五部分、阅读怎样寻找外援？
导语
法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家、作家蒙田说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”第一种的无知是连字母都没学过，当然无法阅读。第二种的无知是看似读得很广，却没有掌握读书方法，更没有指导自己的实践。仅仅是信息的复印机，不去思考为什么发生，怎样发生，结果如何?由此而导致是非不明，对错不分，美其名曰“难得糊涂”。
真正读一本好书，才会让你的努力有所回报，最好的书对你的回馈也最多。当然，这样的回馈分成两种：第一，当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。第二，一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命，你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。
《如何阅读一本书》****就****是一本为阅读的人而写的书。第一版在 1940 年初出版，立刻成为畅销书，高居全美畅销书排行榜首有一年多时间。从 1940 年开始，这本书继续广泛的印刷发行，有精装本也有平装本，而且还被翻译成其他语言—法文、瑞典文、德文、西班牙文、意大利文和中文。
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《如何阅读一本书》的作者共有两位。莫提默·J.艾德勒（1902－2001）以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》、并担任 1974 年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。另一位是查尔斯·范多伦（1926－）先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面帮助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书 1940 年初版内容大幅度增补改写。因此，本书 1970 年新版由两个人共同署名。
《如何阅读一本书》把阅读分为四个层次。
第一层次，基础阅读，学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中，要明白：这个句子在说什么？
第二层次，检视阅读，要用十五分钟读完一本书，在一定的时间之内，****快速****抓出一本书的重点。要明白：这本书在谈什么，这本书的架构如何，这本书包含哪些部分？
第三层次，分析阅读，分析阅读就是要咀嚼与消化一本书，一直要读到这本书成为****你****自己为止。这是一种全盘的阅读、完整的阅读，是一种专注的活动，
第四层次，是主题阅读，读很多****同一领域的****书，列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题，****重新****架构出一个****读者自己的新的****主题分析。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。
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阅读的这四个层次是累积渐进的，如果把读书过程比作参观一座博物馆，检视阅读相当于了解这个博物馆的外观、整体、概况；分析阅读则相当于挑选博物馆里你认为最重要的部分，进行具体的分析、观察，记录，整理，进而得出结论，用所得到的信息来指导自己的生活、学习和工作；而主题阅读相当于依据你的专项学习研究目标，参观同一主题的类似博物馆，进行更大范围的专项研究学习，并且得出自己的成果。
第一部分、基础阅读，也就是阅读准备阶段，包括四个方面：
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1、识字方面，属于阅读的准备，要求能够阅读简单读物
2、身体方面，包括良好的视觉与听觉
3、智力方面，有基础的认知能力，有起码的文字识读能力、语言表达能力、观察分析能力、总结概括能力、写作记录能力和笔记技巧能力。
4、分析概括能力，能消化你的阅读经验，从一本书所提出来的一个观点转化到另一个观点，在同一个主题上，对不同的作者所提出来的观点作比较。这是阅读的成熟阶段。
基础阅读相当于小学阶段完成的学习任务，查字典，理解生僻字词。比如要想读懂先秦文化，头脑里面有基本的古汉语字词知识，需要先背诵几篇先秦经典文章，背诵以后最好逐字研究分析这篇经典，吃透了一篇，烂熟于心，再读其他就容易了。
第二部分、****检视****阅读——略读掌握脉络大纲
介绍完了基础阅读，下面介绍阅读的第二层次：检视阅读
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首先进行有系统的略读。看整体先看书名页，看序或其他的相关说明，或是作者的写作角度。然后研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。根据我的经验，把目录做成思维导图，全书的章节就可以一目了然了。最后，把书打开来，从你对一本书的目录和概略里面，挑几个跟主题密切相关的篇章，东翻翻西翻翻，念个一两段．有时候连续读几页，但不要太多。
其次进行粗浅的阅读。从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索，也不要被一个看不懂的章节、注解、评论或参考资料阻挠或泄气。因为在读第二遍的时候，你对那个地方的了解可能会多一些。
阅读速度：每一本书，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分就可以读快一点。而一本好书，总会包含一些比较困难，应该慢慢阅读的内容。在阅读一本书的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。
在第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句。这是检视阅读最重要的一个规则。
下面就以《如何阅读一本书》为例，看看我做的检视阅读的读书笔记：
1.时间：20180112
2.书名：《如何阅读一本书》
3.作者：[美]莫提默·J·艾德勒，查尔斯·范多伦 郝明义, 朱衣译
4.整体：
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重点：分析阅读、主题阅读。
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逻辑：
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第三部分、分析阅读——****精读****全面掌握精髓
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作为阅读的最重要阶段，我们进行分析阅读，要完成五个目标
目标1、总体概览——明白读的是哪一类书籍。一开始时，你要先检视这本书—用检视阅读先浏览一遍。你读读书名、副标题、目录，然后最少要看看作者的序言、摘要介绍及索引，看看出版者的宣传文案。此外也要看看这本书的开头跟结尾，以及主要的内容。这些其实在检视阅读阶段就已经完成了。
目标2、透视一本书——使用一句话或一小段文字概括叙述整本书的内容。这就是说你要尽量简短地说出整本书的内容是什么。例如，《如何阅读一本书》就是从基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读四个方面论述如何阅读一本书，重点介绍了我们最容易忽略的分析阅读的方法，运用这些方法就可以实现有效率的阅读。
目标3、逻辑重点——****将书中****重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的架构。例如，《如何阅读一本书》我们这里重点了解分析阅读的目的、方法。
目标4、找出问题——找出作者提出的问题是什么，作者在写作的时候，是针对我们存在的问题，提出问题，然后分析问题，最后告诉我们解决问题的方法。
目标5、找出答案——在书中找出问题的解答方法。通过分析阅读，找到作者给我们提供的解决方法，解决我们面临的问题。
分析阅读的步骤
1、概览全书。一开始时，你要先检视这本书。用检视阅读先浏览一遍。你读读书名、副标题、目录，作者介绍，然后看看作者的序言、摘要介绍及索引。我是经常把书籍目录做成思维导图，看起来一目了然。
2、确定作者在书中要解决的问题。这些问题往往都是我们生活当中经常经历或者遇到的，往往这些问题也容易引起我们的感同身受。
3、找出关键字词。找出加括号、粗体、斜体字****等记号****，往往他们都是关键字词。
4、找出关键句。关键句往往是作者做出判断的部分。用你自己的话表达出来，或者把关键句的意思，讲给别人听，教给别人学会书中的方法，或者联系自己的感悟与实际经验说出来。
5、找出同一主题的相关关键句。在文章当中，找出论述同一主题的相关句子和段落，进行分析整合，提炼出关键句，用自己的话表达出来。
6、找出作者提供的解答。针对自己提出的问题和疑惑，看看作者在书中是如何解答的。只有当你说：“我学到了，知道怎么做了”，一本书才真正为你所用。
7、架构出整本书的基本论述。一本书的各个部分细分出来以后，就可以找出主旨与论述了。
8、评论作者的观点。评论前找出作者的论点，还有支持论点的论据。既要对论点进行评论，也要对论据进行评论，当然我们任何的评论都要有自己的依据。
9、完成了以上分析阅读的主要步骤以后，最重要的最后一步，就是把整个的分析阅读获得的内容，以书评的形式，或者共读的形式，写成一篇文章来进行汇总整理。读懂了，说明你知道了；理解了，说明你领会了；而写出来，说明你才真正的把书变成自己的了。
第四部分、主题阅读——同一主题比较汇总
我们是书的主人，而不是书的奴隶，在做主题阅读时，是以读书学习的专题目标为导向。我们可以参考豆瓣读书上的评分8.0以上书籍，列出书单，进行多本书的主题阅读，得出成果，传播价值。
比如我需要学习如何阅读，除了重点阅读《如何阅读一本书》，还参考了5本读书方法书籍，包括《高倍速阅读法》保罗·R.席列、《如何有效阅读一本书》奥野宣之、《高效能阅读》原尻淳一、《实用性阅读指南》大岩俊之、《越读者》郝明义。为了做好读书笔记，参考了5本笔记方法书籍，包括《记事本圆梦计划》熊谷正寿、 《聪明人用方格笔记》、《聪明人用方格笔记》进阶图解高桥政史、《子弹笔记术》杉野干人、《如何有效整理信息》奥野宣之、《麦肯锡笔记思考法》大岛祥誉。
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主题阅读8 个步骤：
1、针对你要研究的主题设计一****份书目，可以参考图书馆目录、参考豆瓣读书评分8.0以上的书籍、专家的建议，还可以参考一本书的目录索引。
2、浏览这份书目上的所有书籍，依据与主题的相关度以及重要且紧急的程度，列出主题阅读的顺序。
3、把你列出的书目里面这些书，用检视阅读找出目录当中所有与你主题相关的内容，列出纲要。
4、从你列出的这些主题纲要当中，找出与主题密切相关的重点词句，进行重点阅读研究。
5、依据你列出的这些重点词汇，建立起一组中性的主旨。也可以列出一些问题，让那些不同的作者来回答这些问题，根据问题与答案建立中性的主旨。
6、界定议题。我们要处理的问题，可能会出现很多种不同的议题，这时主题阅读的读者就要将所有争议的前后关系整理清楚。
7、分析讨论。这是主题阅读最重要的内容。到目前为止，我们已经检验过作品，找出相关的章节，设定了一个中性的共识，适用于所有被检视过的作者，再设定出一整套的问题，其中大部分都能在作者的说明中找到答案。然后根据不同的答案界定并安排出议题，进行思考讨论。
8、接下来就是找到这些作者的答案，依据主题列举出来，整理成纲要，凡是能解决我们的问题的内容都保留下来，并且剔除与我们的问题关系不大的纲要，有了这个主题纲要，我们的主题阅读就算完成了，运用这个主题纲要，我们既可以写读后感，还可以写书评、讲书稿、共读稿，为我们的阅读画上一个完美的句号。
第五部分、阅读怎样寻找外援？
你依照检视阅读、分析阅读读完一本书之后，却还是有一部分不懂时，怎么办呢？《如何阅读一本书》告诉我们，这时候就应该要找外援了。外援分成4个部分。根据我的读书体会，我又增加了第5部分。1、相关经验。2、其他的书。3、导论与摘要。4、工具书。5、以高手为师。
1、****相关经验。
遇到比较难懂的书，可以先回到上下文问问你自己：针对已经理解的内容，能不能举出一个实例来？当上下文你都能举出例子以后，再针对难点举例，如果也能举出例子，说明你还是有一定的理解的。
2、参考其他的书
遇到难懂的书，可以参考作者出版的其他系列书籍，了解作者的思想和写作风格，借助作者的思想来理解你所遇到的比较难懂的章节。也可以参考其他作者的相关书籍，这就是触类旁通，博采众长，互相印证，互相启发，
3、运用导读与摘要
导读部分，往往是作者为读者写的阅读指南，就像你去旅游一样，你最好有一本旅游手册，或者旅游指南，帮助你大体了解这座城市。
4、运用工具书
俗话说，一把钥匙开一把锁。遇到问题，首先界定一下这个问题属于哪一类的，然后找相应的工具书，如果是字词方面的，那就要查字典。如果是文章的逻辑关系，逻辑结构的问题，就需要看思维导图、视觉笔记相关的书籍。
5、以高手为师
如果你进行主题阅读，需要了解相关主题的前沿信息以及其他人的观念，可以参加读书会，读书交流，也可以听一听别人的相关的讲座，启发自己的灵感，产生创造性思维，
下面，我们来总结一下《如何阅读一本书》的内容。
检视阅读也叫做略读，是在一定的时间之内，抓住一本书的重点<ins cite="mailto:小屁孩" datetime="2019-01-10T02:44">。</ins>分析阅读也就是全盘阅读，在一定的时间内完全读透一本书。主题阅读也可以叫做比较阅读，这是最复杂、最系统化、最有收获的阅读方法。
《如何阅读一本书》给我们详细解读了读书方法。知道了读书方法是一回事，学会并且运用是另一回事。阅读方法的系统熟练运用，来源于每一个具体细节的强化训练。
“图难于其易也，为大于其细也，天下之难作于易，天下之大作于细。”细节决定成败，细节决定未来。
在这个全民写作的时代，很多人都想成为作家，而写作需要源源不断的素材输入。然而，现代社会，我们每个人都非常忙碌，每天工作生活、家庭事业，占据了我们大部分的时间，而阅读，就是最高效、最方便快捷的素材的输入。《如何阅读一本书》就是按部就班地告诉我们怎样去阅读一本书，并且告诉我们怎样通过阅读输入素材，帮助我们源源不断地写作，进而进行专题研究。
未来的你，也许会感谢现在的你，因为你学会了正确的读书方法。
阅读世界，分享感悟，愿意与你进行深层次沟通，深耕读书笔记、逻辑思维、视觉引导、文学写作和心理分析。凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。微信公众号“文典”（ID：wendian10），知乎、豆瓣、简书、今日头条账号：昆仑云曦
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