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和女儿共快乐,同成长!

和女儿共快乐,同成长!

作者: 紫柯的小绿洲 | 来源:发表于2019-03-21 18:04 被阅读10次

几天前,女儿告诉我老师让家长写一篇如何教育孩子的文章,我觉得这个活动不错,满口答应,只是最近事情实在太多,迟迟没有动笔。

晚上女儿又一次满怀希望地对我说:“妈妈,我们班已有18个家长写好了”,我听后愣了一下。

她马上很认真地补充说:“真的,妈妈,我今天数过了,是18个”,望着她期待的眼神,我突然有些内疚,不管再怎么忙,答应了女儿的事情怎么能一拖再拖呢,我很诚恳地对她说:好!今晚一定写好!”。

女儿一下子快乐地跳了起来“太好了,妈妈,那你现在就写,我自己玩,不打忧你了”,她扑过来亲亲我:“妈妈,一定要把我写得好一点啊”。

正在幼儿园上学前班的女儿活泼,开朗,自信。

女儿懂礼貌,见人热情大方,在路上遇见她认识的小朋友,她总是热情高涨地和人家打招呼,有时候离得远一些,或者遇见比较内向的小朋友不回应时,她就要喊着跑过去非要和人家打个招呼不可,经常惹得内向小朋友的家长当面开始教育自己的孩子。

老师经常在我面前夸她:紫紫小朋友很独立,懂得关心别人,有组织能力,具备领导的潜质呢;紫紫小朋友对色彩很敏感,她搭配出的色彩很和谐......

每每听了这些夸赞之词,我心中自然满是窃喜,宝贝女儿如我所愿地快乐、健康地成长着。

都说家长们是望子成龙、盼女成凤,我也不例外。

自从有了小宝贝,我就非常关注各种育儿心经,开始搜集各种各样的培养神童的“葵花宝典”,恨不得也能立马培养出一个天才少女来......

日子久了,才发现上帝赋于每个孩子的秉性都是灵动的,都是精彩各异的,哪是什么心经或者宝典就能搞定的,否则这世上不就是天才神童满天飞了。

女儿给我快乐,我给女儿幸福。

为了给女儿营造一个良好的成长、学习环境和文化氛围。

在她还很小时,我就经常抱着她看书、给她绘声绘色的讲童话故事、朗读唐诗、儿歌。让她感觉到读书学习就是生活中的一部分,是一件很快乐、很有趣的事情,有时我甚至把书给她当玩具来玩。

三岁之前,因我是专门带女儿,每天每时每刻都是形影不离,我尽情地陶醉在养育女儿的快乐之中。

从清晨里的第一抹曙光到黄昏里的最后一缕炊烟,我都在陪她尽情地嬉闹、玩游戏、讲故事、读诗歌。

诵读,这是我最喜欢做的事情,女儿也非常的乐意听。

从最初的懵懵懂懂、好奇好玩、依依呀呀地像鹦鹉学舌那样到发音清晰,语言规范。

女儿两岁左右时就能背诵很多的唐诗和儿歌了,新鲜词和不属于她这个年龄的词语都会从她的嘴里迸出来,常常逗得亲朋好友哈哈大笑。

每当看到我和宝贝女儿尽情地没大没小的疯玩疯闹时,母亲总是斥责我太宠溺小宝贝了,没有了家长的威严 ,我笑笑,却依然我行我素。

因为我相信一个观点:孩子最需要爱的时期就是三岁之前,再大到七岁,妈妈一定要给足了。孩子一天天长大长高,对妈妈的需要会越来越少。

女儿稍稍懂事的时候,每次给女儿吃好吃的零食时,我都要先咬一口,小小的女儿开始有一点点的不乐意,但我总是坚持,一定要先给妈妈吃才行。

女儿慢慢习惯了与我分享,但有时候遇到她特别喜欢吃的东西时,她就不愿意和我分享了,每每这时我就嘻嘻哈哈地和她抢,有时候气得女儿泪眼汪汪的大哭。

这个时候,老公总说我嘴太馋,没大没小的和女儿抢着吃。

我笑笑:这就是分享教育!

开始老公不认同,总认为我是强辞夺理,后来看到女儿每次吃东西时总是想着爸爸妈妈、爷爷奶奶时,他就笑了。

女儿也渐渐变得懂事、大方,知道关心家人了。

总之我就象一个童心未眠的孩子,有时候我都分不清自己是在培养女儿呢,还是我找借口趁机释放自己的天性,温习儿时的快乐呢!

面对困难,鼓励她勇敢、坚强,独立。

女儿小时候,为了方便照顾年迈的父母,我带着她一直住在乡村,几乎过着隐居式的乡村生活。

我不大喜欢与人交往,很少带女儿和同龄的小朋友玩,也很少去游乐场玩。

当我把她带回家――那个还算热闹繁华的城市。

女儿目不接地暇看着四周林立的高楼大厦、身边来来往往的车辆、川流不息的人群时一言不发,只是目不转睛地盯着看这些对于她来说有些陌生的东西。

尤其是到了游乐场所,她什么都不愿意玩,她很害怕,也很胆怯,甚至有点不知所措,那一刻我有点心酸,也很冲动,第一次开口训她,女儿委屈地“哇哇”大哭起来。

冷静之后,我就带着宝儿穿梭在繁华的街道,让她熟悉城市的味道。

我带着女儿到游乐场玩,女儿很快在游乐场里玩得如鱼得水,乐此不疲,她在快乐地玩的同时,还不时的记得向妈妈大声地煊耀一下。

女儿快三岁时,我要上班了,女儿被送到幼儿园,因为没有人照顾,女儿只能全托,一星期由她爸爸接一次。而我却要一个月才能回一次家。

我是非常的不忍心、一百个不愿意,却也只能面对现实。

女儿好象明白了什么,泪汪汪的看着我,舍不得离不我。

三年了,我和女儿一直没有分开过,这一下子就是一个月不能相见,而且是要她独自面对一群陌生的人和事。

在老师面前,女儿不敢哭闹,只是眼里噙满了泪水,幼儿园的阿姨戏称她是“泪美人”。好在这种日子不到两个月的时间就结束了。

但就是这两个月,对女儿来说,却是至关重要的,这两个月的全托经历是女儿性格改变最明显的时候,原本在陌生人面前文静、秀气、腼腆的女儿一下子变得非常的活泼、开朗、大方。

女儿教我学会表达爱。

在女儿的成长过程中,我不仅仅是培养和教育她,有时候我也会向她学习,比如爱。

女儿每天都要给我做一个小小的礼物,并歪歪扭扭地写上:“妈妈:我爱你!”

她会小心地把小纸条叠成各种形状,并画上她喜欢的小花小动物之类的送给我。

这一小小的举动一开始被我忽略了,直到有一天我突然明白:爱,不仅仅是藏在心里,体现在行动上,也是需要用语言表达的。

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