窗边的小豆豆2

窗边的小豆豆2

“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗？”                        ——校长

新学校的惊喜1：教室是一辆辆启动不了的电车改组的。这件事情放在今天的天朝，也能让孩子觉得惊喜。可见优秀的作品总能穿梭时空，就像老庄哲学一样，放在现在也并不过时。

作者黑柳彻子在惊喜之后很快就给我们留了悬念，小豆豆马上要被校长面试了，让读者捏一把汗，紧接着好奇面试内容，然后担心小豆豆能不能通过这个学校，留在这个暂时看起来有趣的学校。这个写作手法让读者产生了强烈的代入感。

接下来小豆豆跟校长的会面也没有让我们失望，通过简单的面貌描写。

这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

和校长跟小豆豆对话的小细节。

这时校长站了起来，用温暖的大手抚摸着小豆豆的头说：“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦！”……小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。而且在这么长时间里连一个呵欠也没打，丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真的听她把话讲完。小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。

无论过去还是后来，再也没有那个大人这么认真的听小豆豆讲话了。

顺理成章的把校长这个人物刻画成功，让读者在脑海中勾画出善于亲听、和善的老师面孔。

小豆豆感觉到的惊奇2：午饭时刻

等到大家都坐好了，校长便问：“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗？”“带来了！”大家纷纷把自己的饭盒打开。“让我瞧瞧。”校长走进用桌子围起的圆圈当中，一个挨一个地看了一遍。同学们又是笑，又是喊，真是热闹极了。

这瞬间吸引了小豆豆的兴趣，让她感觉一些都这么好玩和有趣。

也让我们对小豆豆接下来的学习更加期待。

                                               ——未完待续