为学有感

盖闻读万卷书，行万里路，为学之道，不可废也。今人为学，知识之传承，授业之途径，皆远非古人所比。然古之大儒代有，今之大儒殆矣，何也？私以为，立志未高远也。

或云，古之为学为名利。科举千年，褒贬不一；时文八股，流弊甚重。然远追秦汉，百家争鸣，儒学鼎盛；魏晋骈文，华美绝伦；唐诗宋词，皆为时代巅峰。虽为名利，不失为选拔之最优途径。

或云，自汉武尊儒，千年思想禁锢。然自洛阳白马以下，佛学盛行；大唐气象，星光璀璨；宋明理学，格物致知；阳明心学，流传百代；亦有横渠关学，“为天地立心，为生民立命”。思想之体系，立意之高远，远非今之学者可比。

盖清末民国初年，国家危难，内忧外患，国人愤然。遂西学东渐，学贯中西之学者云集，实为近代文化开放与传承之中坚！民国以后，大家渐稀。何也？格局及高度使然。

昔日求学长安，问道师友。幸闻霍老讲座，诗经离骚，唐诗宋词，娓娓道来，知其然亦知其所以然。间有学生疑惑，霍老引经据典，溯源考证，深入浅出。大家风范天成！而后亦有其他诸多讲座，专家固有，多专于一隅，难窥全貌；亦不乏滥竽充数者，或考据不严，难圆其说；或标新立异，卖弄风雅；或毫无著术，左右批判……多元开放无可厚非，以文化之名哗众取宠则实不可取。虽有百花齐放之貌，实无百家争鸣之实。

现如今，国学渐热，大国崛起；泱泱中华，日新月异；一带一路，煌煌盛世。为学当有责任与担当。物质之富裕不应缺失文化之信仰；宏观微观之探索不应缺少考证之严谨；创新之路漫漫，吾辈当勇往直前！