我们是如何用原生家庭来逃避责任的？
原生家庭不是造成当下这个“我”的原因
“原生家庭”这个词，这两年很火。很多人把现在过得不好归结为原生家庭的罪。
曾经我也有这个情结。有很长一段时间，我不允许女儿看动画片，或者说，女儿看动画片这个动作让我焦虑。多次和她发生不愉快后，一个画面在脑海里出现。
画面里，母亲，我，弟弟，一起看电视，父亲板着脸走过来告诫我们，玩物丧志，少年不努力，老大徒伤悲。最后，我和母亲，弟弟不欢而散。
此情此景，现在在我和女儿，老公这里又出现。如果我现在的行为是“结果”，父亲对我的模式就是“原因”。
因为父亲这样对我，所以我也这样对女儿和老公。如果我承认，结果没法改变，“没办法，我就是这样”。那么，我将永远跳不出这个模式。
我不想这样，我开始尝试改变。一开始，我试着不去管女儿的“动画片时间”，任由她自己安排。
没几天，我害怕了，我怕她玩物丧志，又开始因为这个和她发生不愉快。你看，又是我父亲的那一套。我为什么就跳不出这个坑？
这两天看书，似乎明白了一点，原来是我不敢去尝试新的模式。
在旧的模式里，只要父亲不允许，我就不看电视，只看书。他看见我看书，心里就不会不安。可我清楚的知道，贪玩不是造成学习不好的唯一因素。所以我想变。
如果我想变，必须去创造一个新的模式。新模式如何？会不会更好？这个是未知的！我害怕没走过的路，干脆还是按“原路”返回。于是，又重演了父亲对我的那一套。
看似是原生家庭造成了我现在的困境，实际是我自己的选择。我主动选择父亲的模式。
生活方式是自己主动选择的结果。
认清事实，勇敢改变。
今天，我又一次尝试改变。我要选择一种既让我心安，又让女儿安心看电视的方式。
我问自己我怕什么？我怕的是女儿沉迷电视，影响学习。
不让她沉迷电视的方法有哪些？多和她玩游戏，带她运动，读故事给她听，一起唱歌，请她教我弹琴。
让她学习好的办法有哪些？想办法提高她的学习兴趣。以教为学，请她当我的老师，虚心向她请教，适当提出难题，一起思考，一起找答案。
有两点我很明白，第一，学习要先完成，我坚持“要事第一，延迟满足”的原则；第二，要完全不给她看电视也是不可能的，我的精力也有限。那我就和她允诺，认真写完作业后，时间都是她的。
如此一来，她知道先完成作业再看电视，会更舒服。不用担心我骂她，也不用担心作业还没完成。
今天她就是坚持写完作文再休息。
万一她真的沉迷电视怎么办？我可以再想办法。
未来如何，自己说了算。
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