学海中学 徐 玥
苗家印象—促进民族团结
评：开发属于自己的旅游资源，苗家印象。️创造，原创精神
图中获取信息：民族分布特点。
苗家印象—促进民族团结
我国怎样处理与苗族的关系？
生1:图3政治权利上的图片
生2:民族区域自治制度
苗家印象—促进民族团结
评：从宪法中找出民族关系和民族原则，意图是什么？
苗家印象—促进民族团结
生1:经济增长
生2:就业改善，少数民族文化的保护和传承（好）
师：民生方面的改变
生3:区域之间的帮助
师：可能是哪些方面的帮助
苗家印象—促进民族团结
评：国庆作业，探究拓展空间，点赞。建议：呈现方式可以多样化
生1:明十三陵的发展青砖，满族的历史遗迹申报
生2:蒙古族的习俗，丝巾一样的东西
生3:藏族的文字：人民币的民族关系
苗家印象—促进民族团结
生1:捐款捐物
生2:和平共处
生3:
苗家印象—促进民族团结
师：
评：容易虚化，空喊口号
总评：1.理清教材的脉络
2.教学目标的定位
3.序列化的梳理
学海中学 徐 玥 评：开发属于自己的旅游资源，苗家印象。️创造，原创精神 图中获取信息：民族分布特点。 我国怎样处...
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本文标题：苗家印象—促进民族团结
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