活到三十多岁，现在回想起来，学生时代学过的东西真不少，但实际上后来能用上的并不多，有20%就已经很不错了，也就是说，我的学生生涯大概有80%的时间是被干干净净浪费掉的，难道不觉得这是很可惜可恨的事情吗？而且现在的学生也在重复着我们的遭遇，甚至变本加厉，多么可悲啊！
以我为例，数数有哪些东西是白白浪费时间的。
1. 语文
可能这门课算是最没白学的。识字、阅读、写作这些都是天天要用的基本功，不学不行。但是那些要背诵默写的课文，其实有什么用呢？加深印象？记忆力测试？反正我背过默写过之后都忘了，一点痕迹都没有，浪费时间。
2. 数学
其实我现在基本只剩加减乘除技能了，还比不过菜市场卖菜阿姨呢。那些什么几何，勾股定理，微积分，高等数学，傅里叶变换，我都惊讶于自己居然曾经学过，但现在一点印象都没有，因为用不上啊！你说是不是白学了？光这一门课估计浪费了我90%以上的数学课时间。
3. 英语
这门课跟语文一样，实在！平时上网和查阅资料都用得上，出国旅游也可以招架两下，遗憾的是没有再多学两门其他语言，我觉得把数学课浪费的时间挪来多学几门外语就好绝了。
4. 物理
这是我曾经最喜欢的一门功课，也是高考时的皇牌。但是那些公式和原理，除了学的时候很带劲之外，生活中能用上的也不多，跟数学一样，白花了90%的时间。可恶的是，大学里我又被迫学了力学，热学，光学，量子力学等等，每门都是一学期啊！
5. 化学
这是我最不喜欢的一门功课，所以有99%的时间算是浪费掉了。但是如果那时候我知道将来有那么多问题食品的话，或许会更用心一点去学，为了自己和家人健康。
6. 历史
这个只能怪自己记性不好，什么事件什么年代基本也是忘光了，但是记住这些又有什么用呢？以史为鉴，可以明得失，但是我们的历史课本，基本都是在夸自己上下五千年的无限风光，出土的文物，什么时候被谁谁谁欺负了，旧社会旧时代有多么的惨，新社会如何如何好。过去的一百年历史，基本都是隐瞒、误导、夸大、篡改组成的，读来何用？所以这门功课也是浪费了99%的时间。
7. 政治
这个不用说了，对大多数人来说是100%浪费时间的。所以在大学考试时我通常都是第一个交卷，在保证不挂科的前提下，我尽量减少它占用我的时间。
8. 地理、生物、音乐、美术等
这些科本来是比较实用的，对日常生活非常重要，但是都被主科挤去了宝贵的时间。
9. 体育课
这个课一点都不浪费，强身健体，在众多的枯燥科目中犹如出水芙蓉，活脱动人。但是如果那时不用我考投实心球就好了，总有一些人天生在某些项目是无力的，不能勉强。
综上所述，我起码有一半的科目是白学的，砍掉它们的话，我的学生生涯起码可以减少一半，相当于多了七八年的黄金时间啊！其实，这不就是初中生水平么？是的，我们大部分人一辈子所需要的知识和技能，只需要初中生水平就可以了，没必要高考没必要读大学，不信问问你的大老板是什么学历？（不包括后来进修的）
如果让我来重新安排基础教育课程的话，会是怎样？
语文——识字，阅读，写作，背诵古文/唐诗，繁体字
数学——初中水平就够了
外语——英语+两门外语（日语、法语、德语……）
常识——包括日常生活遇到的物理、化学等基本原理
生物——日常遇到的动植物介绍，基因，遗传等
医学——生理卫生，医学常识，急救及灾难演习，这些比书本知识重要多了，生命啊！
天地——上知天文下知地理，出门不会找不着北。地理的作用就不说了，出游必学。天文其实是普及得不够，特别是光污染日益严重的城镇，出生后能亲眼看到漫天星星的人越来越少。如果我不是最近才开始留意天文论坛，买了望远镜夜观星空的话，也不知道原来天文是这么有意思的事情，对人的世界观和心情都有好处，而且不需要很多钱，也不需要跑荒山野岭。
体育——基本功+兴趣班，不要受某些大大一时头脑发热影响，举国搞足球，那是病啊！
艺术——琴棋书画，总得有一两门拿得出手的活儿，不然怎么找对象啊？
社会——人类社会的历史和政治制度。这个要站在中立的角度编写教材，不是不可以，但是在我们这里太难，几乎不可能，尽力吧！
按照这十大课程，培养不了科学家出不了诺贝尔奖，但至少可以减少很多无知和高分文盲。
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