当今社会，孩子厌学一定程度上成了一个社会问题，需要社会、学校、家庭等各个层面加强重视。
厌学背后的原因，通常包括以下几个方面——
原因1:孩子学不进去；可能会是情绪问题、教学方式等问题。
原因2:孩子学不会；可能会是学习能力、学习习惯等问题。
原因3:孩子缺乏动力；可能会是自我意识、生涯规划等问题。
原因4:孩子受到外界环境干扰；可能会是网络游戏、不良同伴等影响。
原因5:孩子感觉学习没用；可能会是受社会上某些不良影响。
原因6:孩子不想/不敢去学校；可能会是同学关系、师生关系等问题
原因7:孩子和父母对着干；可能会是家庭氛围、青春期叛逆等问题。
原因8:孩子身心出现问题；可能会是本身患有某些躯体或精神疾病。
这些点给了家长们多方面的提醒，提醒我们从哪些角度出发给孩子创造一个不易发生厌学的环境。
1、父母的问题，不让孩子介入。父母的婚姻冲突会给孩子带来严重的心理负担，彼此的抱怨、争吵会让孩子忧心忡忡。想让孩子有安全感，安心学习，父母双方必须维系好感情，给孩子一个温暖的家。如果是离异家庭，注意不在孩子面前攻击另一半，而是在孩子面前尊重、肯定对方。同时让孩子明白父母离婚与他无关，父母不生活在一起，但是依然爱着他，他并不比别人少什么。若能做到尽量不改变孩子生活、学习、成长的环境，节假日一起陪孩子参加一些亲子活动，可以帮助孩子减少父母离异的影响。
2、注意和孩子沟通表达的方式。我们和孩子沟通时，记住一个原则：理解孩子在先，讲道理在后。可能你面对孩子说不想上学想要立刻反驳或者发脾气，先冷静一下，听听孩子行为背后的原因。尽量用平静而坚定的态度和语气，清晰地向孩子传递自己的意思，而不要夹杂过多的抱怨、人身攻击和焦虑。需换位思考，当我们自己的想法常常被否定，就不愿意沟通了，人与人心的连接一定是基于理解。
3、培养孩子面对逆境的能力。许多厌学的孩子有一个特点：面对自己不知道如何处理的困境时，第一反应是逃避，到网络世界中麻痹自己，或者干脆情绪崩溃，成为一个“抑郁”或“焦虑”的病人。培养孩子挫折抵抗的能力，首先我们要以身作则，自己在面对挑战的时候有能力去克服，给孩子做一个榜样；另外，培养中注意多鼓励、肯定，帮助孩子发现自身的资源，几门功课做不好，但是运动方面很好，总有自身的优势。让孩子明白遇到任何问题都有解决的办法，没有过不去的难关，这样也会避免孩子走极端。
4、帮助孩子找到自己的方向。我们要让孩子明白，可以不上学，但一定要有自己的人生目标。想要实现这些目标是需要上大学，还是初中就可以？可以和孩子探讨实现这个目标需要付出什么，如何更好的达成？给孩子创造一些条件，帮助他们找到自己感兴趣的事，观察是否在哪一方面有一定天赋，有条件可以带孩子去体验一下与他们感兴趣的事相关的职业环境。比如，当想要当职业电竞选手的孩子在参与训练营培训后，发现这一行需要极度刻苦和天赋后，还是选择先回去上学，和孩子一起探索更多可能性，更利于成长。总之，孩子厌学是一个表象，背后是家庭、学校、社会相互作用产生的结果，孩子不该成为被苛责的对象。家长坚定地和孩子站在一起，帮助他们解决当下的困扰，孩子才能重获温暖与力量，健康地成长！
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