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复盘《超级个体:帮你成为职场高手》Day8

复盘《超级个体:帮你成为职场高手》Day8

作者: 福尔摩琪 | 来源:发表于2019-01-28 22:04 被阅读9次

    独立思考决定心智上限

    复盘《超级个体:帮你成为职场高手》Day8

    心智的层级

    想要知道什么是正确的思想,我们先要确认下我们是如何判断一个理论或者思想是正确的。人的心智水平有三个层级—— 体验、解释、分析 。

    第一层级是体验。

    我们相信“听上去、感觉是对的”的事情。开头那个故事之所以显得可信,是因为我一讲“美国、设计思维、大师、教授”这些你看似权威的陌生词,大脑就自动开始放松警惕。而最后嘲讽美国的桥段又完美迎合了你幸灾乐祸的心理,于是你毫不犹豫的接受了。

    说白了, 我们追求的不是正确的答案,而是一个“爽”的答案。

    第二层级是解释。

    我们相信“解释起来是对的”的事情;第二个故事更加可信,是因为我列举了证据——“双子星计划”“Fisher”“购物链接”,还翔实地说明了太空笔的物理属性,于是你推理这个是对的。

    在这个层级, 我们追求的是“合理”的解释。

    第三层级是分析。

    我们不再相信现成的答案,而是寻找“接近真相的解释”。先提问,再搜索信息,然后你会找到好多相互矛盾的解释,这就需要你评估这些解释,找到真相—— “提问,搜索、评价、结论”。

    在第三层级,也是最高层级, 我们追求的是“更接近真相”的解释。

    第三层级之前,我们只能说是在学习,到了第三个层级,才算是独立思考——不被忽悠,接近真相。

    潜伏在身边的5种“强盗逻辑”

    复盘《超级个体:帮你成为职场高手》Day8

    1.循环论证

    一般的论证过程是从前提条件推导出结论。循环论证的特点是:前提就是结论,结论就是前提。比如说著名的“心诚则灵”理论。

    “大师,我许的愿为什么不灵?”

    “心诚则灵。”

    “怎么才能知道自己心诚呢?”

    “愿望实现了,就能证明你心诚了。”

    你看,这句话等于说:“只有被证明灵验了的心诚才会灵验。”——这就是循环论证。

    2.诉诸无知

    这个逻辑错误我们小时候常犯。我跟本周特约成长导师卓老板聊过一个童年阴影——一本名叫《飞碟探索》的杂志(且不论它是不是伪科学),但小时候,我们真的被杂志里描述的被外星人劫持的桥段吓坏了,当时有一个很坚定的信念:“如果飞碟不是外星人的飞船,为什么科学给不出合理的解释呢?”

    现在长大了,我可以回答小时候的自己提出的问题:“为什么呢?因为科学能解释的东西极其有限。飞碟有可能是一种还未被发现的心理幻觉;有可能是传播者的夸张描述;也有可能是未来能解释的一种大气现象……”总之,“科学暂时不能解释”这个前提,并不能得出“一定是外星人”的结论。

    3.以偏概全

    这个应该不用细说。你能看到的太多了。

    一种常见的以偏概全是“地图炮”。地图炮原来是一个塔防游戏里特别厉害的大面积杀伤武器,后来被引申为“地域攻击者,或是以少数人的行为否定某个群体行为”的地域性以偏概全。

    4.大家都……

    “大家都……”也是一个常见的逻辑谬误——“因为大家都……所以是对的”。

    比如“这么多人吸烟也没事,所以吸烟没问题。”“大家都在读的书,一定对我也有用。”

    5.诉诸权威

    由于我们多年来接受“填鸭式”教育,大脑热衷于权威,我们就很容易被人反制,而很多忽悠之所以能成功,正是因为选择了“诉诸权威”这条道路。

    被过度使用的批判性思维

    复盘《超级个体:帮你成为职场高手》Day8

    学会把你的注意力留在自己的精进和真正重要的问题之上。我见过很多人学了点批判性思维,上网和人干仗20小时不累,但是对自己人生怎么选择这种严肃话题,则完全从众,没有思考。

    真正的生活的高手是—— 在批判性思维之外,保留宽容性思考 ——对那些不准备跟你讲逻辑的人、不讲理的地方、不重要的问题—— 表达观点,然后绝不纠缠 。如果是朋友就继续处,是亲人就哄着——不惜以“不科学”为代价。

    如果有一天他们觉醒了,再好好沟通,不要嘲笑讽刺——你不也是这么慢慢学会的吗?

    这就好比拳击高手——能不打野架,尽量不打,低调让开,怂就怂了。真功夫只在正规比赛里,或有实力的人面前显露。

    四处批评的人,他们忘记了科学的本质——求真。虽然真相不可测,感知会有各种偏差,心里各种防御。我们却发展出科学的方法论——面对共同事实、共同逻辑推理、共同推演结论。

    科学是一种人人都能通过努力一点一点理解的世界真相,是一种心智上的民主,而不是几个精英的臆断。 科学是一种宽容的求真。

    我们现在接触的思想,不是你我的原创,而是前人的积累。你身边那些暂时没有学的人,他们也不是不想学,只是时间、资源、注意力没到位。

    就好比一个挤公交车的人——没挤上去的时候,他对别人说:“再挤一挤,我还能上去。”一旦挤上去,他就说:“别挤啦,别挤啦,没地儿啦。”

    这个时候,你是不是能宽容点?努力往里挤一挤,给刚才的自己腾个地呢?

    批判性思维是一种思维方式,宽容性思维,则是一种处事的原则。

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