分级阅读之花，开遍硚口各家—2019.6.5崇中阅读项目组研讨会

2019年6月5日，烈日炙烤和雷阵雨突袭交替上演，端午前的武汉正式进入了蒸笼模式。但无论是雨水还是汗水都阻挡不了硚口英语教师们的教研之心，阅读项目小分队的各位老师下午两点半准时相聚在崇中书吧，在书香四溢的氛围中开展了一次关于分级阅读教学的深度研讨，大家在教研员韩老师的带领下各抒己见，在互动中碰撞出智慧的火花。

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首先，来自64中的魏炳玉老师分享了学生们的读书分享会作品。魏老师热爱教学，勇于尝试，在她的耐心指导下，学生们的英语学习兴趣高昂，阅读习惯逐渐养成，读书反馈作品日益精进。PPT、小漫画、读后海报，当一幅幅精彩的作品呈现时，在场的老师无一不被学生的才华所折服。此后，韩老师就分级阅读教学的聚焦性和学生学业提升效果两方面和在场老师互换意见，大家结合自己的教学情况沟通、交流，研讨氛围相当浓烈。

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接着，17初的刘梦霞老师分享了她参加厦门阅读研讨会后感。她分别从精读泛读的关系、阅读教学设计、核心素养的培养以及刻意练习四个维度阐述了阅读教学容易陷入的坑，并针对问题提出了相对应的避坑指南。此番分享引起了大家的共鸣，尤其在对“核心素养”的理解上，让大家重新审视了平日教学设计中容易遗漏却举足轻重的主题教育。同时，各位老师一致表示，希望得到韩老师更深层、更频繁的指导，帮助大家更新观念，解决困惑，高位思考，进而走出教学困境。

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最后，韩老师为阅读项目组的老师们指明了下一阶段的工作方向：一是有意识的将分级阅读素材和课内阅读教学整合，二是积极开展引领校园文化的英语学科活动，三是思考如何让分级阅读实质性的提升学生核心素养。在韩老师的鼓舞下，大家跃跃欲试，想立即将今日所见所闻付诸实践。韩老师十分期待，在不久后的将来，分级阅读之花，开遍硚口各家。