1.少即是多
2.停止说既是倾听
3.慢即是快，小即是大，空即是满
4.不要试图去解救孩子
5.当孩子感觉自己被倾听了，他们才会听
6.孩子们通过反叛，对过多的控制做出反应
7.在你的可控范围之内，让孩子去体验
8.察言观色也是一种倾听
9.倾听（工具）
10.当自己的两个孩子打架的时候，不要去干预，一、你可以走开，二、你可以让孩子们去外边打（想干预的时候一定不要偏袒，除非发生危险的时候你再去制止，堂下教子）
11.倾听=问+观察
12.听的是情绪，听的是信念，听的是弦外之音
1.少即是多
2.停止说既是倾听
3.慢即是快，小即是大，空即是满
4.不要试图去解救孩子
5.当孩子感觉自己被倾听了，他们才会听
6.孩子们通过反叛，对过多的控制做出反应
7.在你的可控范围之内，让孩子去体验
8.察言观色也是一种倾听
9.倾听（工具）
10.当自己的两个孩子打架的时候，不要去干预，一、你可以走开，二、你可以让孩子们去外边打（想干预的时候一定不要偏袒，除非发生危险的时候你再去制止，堂下教子）
11.倾听=问+观察
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本文标题：《正面管教养育工具》经典语录
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