01
晚上两姐弟跟着爸爸去超市，买了两个上发条可以走路的小猪玩具。爸爸开车送我们回来，为了避开儿子闹着跟爸爸坐车，我带两姐弟去楼下的一个小小健身场玩。
在健身场碰到我们4楼的邻居，他们一家在这乘凉，一个和我儿子差不多大的小男孩，看到他们姐弟俩玩两只小猪，也跑过来抽热闹。
女儿看到小男孩跑过来，想拿走他们的玩具，赶紧把玩具收起来，还说，这是我和弟弟的，不是你的。
我告诉她，这个小弟弟他只是好奇，想看看，放在地上大家可以一起看。女儿才把玩具当回地面，三个小朋友乐呵呵大笑。
女儿拿着两包朱古力，开了一包吃，小男孩围上来想吃，一直看着她吞口水。儿子完全沉浸在两只小猪蹦蹦跳当中，全然察觉不到旁边有一股强烈的美食争斗气氛。
我叫了几次女儿，分一些给那个小弟弟吃，她总是强调说，这是她和弟弟买的。当时，自己有点碍于面子，脱口而出说一句，你怎么那么小气呢？
说完，我马上意识到自己说话的问题，马上转变，“你平时不是常说，小食物要分享吗，你愿不愿意分一些给这个弟弟？”她马上拿出一颗给了那个小弟弟，也塞了一颗给自己的弟弟。
孩子并不是自私，在这个年龄阶段，她有自己的物权，有权利去支配自己的东西。当我们觉得孩子不愿意分享玩具或者事物时，大人不妨去换另外一种方式去引导和沟通。孩子还是执意不肯，也不要因为面子挂不住，为了别人家的孩子和自己的孩子过不去。
心理学家李雪说，能满足孩子的，尽量满足。满足不了，或者不想满足，可以拒绝，但不要道貌岸然去攻击孩子虚荣、自私、不懂事。
从心理学的角度，这是孩子的自我意识敏感期。孩子在这个时期，对自己的东西有强烈的自我意识，认为自己的东西，应当有权利去支配。让孩子学会分享，首先要让她现拥有，才具备分享的能力。
因为面子，去攻击自己的孩子，孩子就会变得越来越抵触。越是攻击，他就会越用这种方式来保护保护自己。父母要做的就是，要去理解孩子的行为和情绪，父母用行动去影响他去学会分享，而不是强迫他。
02
在儿子刚出生那段时间，女儿还不能接受弟弟到来，凡事都要我先照顾她。家里的老人就看不过去，逗她，经常说“你不喜欢弟弟，我抱回我家养了。”所有人都觉得女儿不懂事，她根本就不爱自己的弟弟。当时女儿只有两岁半，面对一个突如其来的弟弟，要和她分享妈妈，还要受别人的指责。
女儿那段时间特别敏感，只要别人跟我说话，或者靠近弟弟，她就大哭。她一直强调，“这是我的弟弟，不是你的！”
儿子3个月带回广东跟爸爸一起生活，我们邻居荷姐经常来串门，开始她是一只拒绝荷姐抱她的弟弟。荷姐自己又两个孩子，她懂得去保护孩子这种想法，她都没有要求抱弟弟。一段时间熟悉之后，她就完全接受荷姐抱弟弟，跟弟弟玩。还跟荷姐去接哥哥姐姐们放学，是一种很放松的状态。
对于女儿来说，这种没有任何攻击的感觉，不再刺激她的那种所谓自私的保护欲望。跟孩子相处，最重要的是，尊重她的感受和疏导情绪。孩子根本就分不清楚什么是玩笑，对她来说，所有的事情都是正经事。孩子往往因为大人的无无意玩笑受伤，她只能用这种让大人觉得不可思议的方式来作为自己的保护机制。
陈了凡在《意识疗法》中说，如果情绪得不到疏导，就会深入孩子的潜意识，而且在将来也越来越不可能成为一个心理和谐的人。
作为父母，面对孩子学会放下自己的面子，从孩子的角度去思考，用尊重她的方式去理解她。面对孩子的情绪，及时疏导，接纳和宽容。真正做到尊敬孩子的父母，孩子也会从父母的身上去学会尊敬别人。
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