小时候一直传唱的一首歌曲，歌词忘了，只记得其中一句：长大后我就成了你。其实，小时候的我对教师没有多少概念，就是觉得特别神圣不可侵犯，是一个光荣的职业。所以，从小到大都是对教师充满一种向往和钦佩的感情。
我也从来没有想过自己有一天也会走向这条路，因为我觉得：能当上的人都是特别素养高的人，文化底蕴特别深厚的人。像我这样的人我觉得自己不够格，怕亵渎了教师这个职业。所以，之前的我从未想过踏入教师行业，成为一名教育者。不知道，从什么时候开始，我的想法开始转变了。可能我不是那么的高大上吧！我很普通，普通的没人认识。但我遇到的老师对我特别好，特别照顾，直到现在我还记得他——我初中的班主任。虽然我们之间产生了太多的误会，但我知道他是爱我的。这个老师的恩情我永远都不会忘却。生命中的老师太多太多，从入校开始到大学毕业，男男女女无数个。唯一影响我能让我走这条路的估计只有他了，我的班主任。
另一个原因，我姐姐的孩子，我的外甥。他早早的辍学了，一个不满15岁的孩子，初中都还没有毕业就辍学回家。这让我心里特别不是滋味，农村的孩子难道就不能顺利地接受教育吗？同样的孩子为什么别人家的孩子可以能上大学甚至出国？我们家不可以？所以，我必须站出来告诉他（我外甥），人到什么时候都得学习，都得读书。我不单单每天学习，我还要做个真正的榜样，从事教育事业。也许，我这么做可能起不到什么作用，但我想，用我自己的理念向更多不愿读书早早辍学回家的未成年宣誓，读书到什么时候都不能落下。
也许，我外甥之所以不愿意读书，可能是受到学校里家庭作业太多，应试教育要求的太高，他做不到，所以辍学了。我想做教师就是不想让更多的学生受到应试教育的伤害了，我想采用一种新的教育方式，让孩子们主动学习，快乐学习，甚至爱上学习。让更多的学生体会到学习的快乐和幸福，而不是他们的负担。我为什么这么说？16年的时候我去接我的侄女回家，她读三年级，可是她的书包却重的比初中生书包有过之而无不及。这是徒增孩子们的压力和烦恼，让他们小小的心灵就要承受这样如此沉重的负担，对他们是不公平的，他们的身心健康也会受到严重的影响。
这段时间更加坚定了我当老师的决心，因为我看到了希望。在复习教师资格考试的过程中，我们学习了《中小学教师资格考试教材》大纲里提到的综合素质，里面提到了我们得重视培养学生们一种新的教育方式就是素质教育。它跟应试教育有很大的区别，它注重学生的全面发展，注重学生的差异性和个体独立性，注重培养学生创新精神和实践能力，面向的是全体学生而不是少数个体。也不是选拔性的以分数高低决定学生的去留。这样的教育方式才是真正的教育，有了这样的规定，我想我更应该去当老师。用我所学所想所闻所见传授给我将来的学生，让他们也把这样的教育理念带给更多的人，让他们继续支持中国的教育事业。
一个国家或者民族兴不兴旺发达关键在于教育，教育事业办不办好，关键在于老师。老师的责任特别重大，我愿意为此出一份力。
2019/12/04 陈先月
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