今天放学时我在值班，看到我班熊思涵通过，这个女生从三年级到如今进步了许多，以前像个男孩，大大咧咧，上课总是爱说话，坏毛病好多，我总爱批评她，没发现她有什么优点，今年升入四年级后，我发现她变了，发现学习进步了，学习习惯养好了，好久没批评她了！想到这，我朝她笑了一下，没想到她两眼放光，也笑了，一走一回头看我，我又朝她微笑，她害差的扭头走了，走了两三步又回头，我一直看着她微笑，就这样她一步三回头看我，有点恋恋不舍，没想到我的微笑会对孩子产生这么大的魅力！我开始反思自己了！
今后我一定要关注到每一个孩子，及时的发现孩子的问题，并帮助她做出改变。在指出孩子问题的时候要严慈相济。
给个别程度不好的学生，多多的给予鼓励和支持，让他感觉到自己的进步和被肯定。给他提出小小的要求，让孩子慢慢的进步，从而充实自信心。
对于自制力差的学生多关注，严厉一些。总之要用心的走进孩子们，关注到每一个孩子。对不同的孩子采用不同的辅导方法，做到因材施教。
总之，孩子们都有自己的思想和感受，我们尽量的平等的对待，做到蹲下来看孩子，尊重每一个孩子。用爱的眼光去看孩子，热爱孩子，让教育教学变得简单水道渠成。爱就是用完美的眼光去看那些不完美的人，包容和爱让孩子们更健康快乐的成长。从而让自己快速的成长起来。每天都用心的工作，用心的对待课堂，用心的对待学生，开开心心的把工作做好，让自己进步成长起来充满成就感和价值感，从而获得工作的幸福感！
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