珍·尼尔森博士在她的书《正面教育》中说，当小孩的归属感和确认自己重要性的需求没有得到满足时，他/她就会觉得沮丧。她指出了四种主要的偏差行为：
——引起注意
——权力斗争
——报复心理
——自我放逐
对于第一种说法，我想起以前在我姐家时，她的儿子一直表现的很活泼，东弄弄西弄弄。我姐说很少见她儿子这么活泼，然后姐夫来一句：“他想引起我们的注意力。”
细细品味了一下这句话，说得有道理，一个小孩不会平白无故的从安静一下子变得活泼起来，他可能是想让我们跟他一起玩，或是让我们知道他的存在感，而不是被人孤立一边。
不光是小孩，每个人都希望大家能注意到自己，喜欢自己，不被遗漏在一边。
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1.今天阅读《亲密关系》前言至第三章
2.新知与行动
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