内容梗概：

1,游戏获得什么？指导现实。

2,游戏中可以感到更强的社会联系。

增加玩伴。

偷菜游戏，在游戏中，带来社交。

3,游戏中的调侃，增加快乐的尴尬。

4,间接的骄傲。

教导别人怎么做，获得骄傲。

魔兽世界，70%做个人任务。知道别人也在玩。

性格外向，生活的满意度越高。追求幸福联系。

全球，越富裕，与其他人联系越少。

5,游戏给人带来了更宏大意义。

比个人性命重要的信念。

超过自身存在。

在游戏，三个方面提供意义：

1,基本故事，背景，使命，意义。

给行动提供大背景，集体背景下行动，感到奉献。

个人效率记录。对整个组织的贡献。在拯救世界。

---

今日思考：

1,著名的心理学家“维克多法兰克”写了一本《人类对意义的追寻》，描述二战期间，自己被关进奥斯维辛集中营，如何熬过那段艰难的岁月。他毕生的研究，得出的结论是：为这件事情赋予意义。他的疗法，也就“意义疗法”。

很多人被关进集中营，立刻会感到“恐惧”“痛苦”“绝望”，因此，很多人没有熬过来。而熬过来的人，都有一个共同点：他们找到了自己受苦的意义：我受苦，坚持活下来，就是为了告诉自己的子女，这段真相、经历，让他们永远不用经受这种非人的迫害！……

找到这种意义的人，坚强地活了下来！

其中，意义的构成，是超越自身的，一个更宏大的爱（如对家人的爱，让他们免于受这样的迫害。）

2,游戏改变世界，在于，游戏中，通过设计，创造出了这种意义，让玩家获得内在的奉献感。

3,游戏增强了社交关系。这个很容易理解。

即使是小孩，他们一开始陌生，但是，一旦开始一起玩游戏，就是在一起“共同完成任务”，或者，在“奉献”，在“教导”对方，互相协调和进步。

---

如何应用来改善人生？

1,为自己的工作，找到超越自身的意义。

2,为自己的人生，找到超越自身的意义。

3,共同完成一些任务，设计这些任务如游戏一样，可以增进彼此的感情。

如，设计问题游戏，可以增加亲子关系。

设计情趣游戏，可以增加伴侣关系。

设计学习游戏，可以增加同学的关系。