开学已经是第3天了。自元月11号寒假开始到5月7号结束，学生们在家自学一个月，跟着钉钉群老师上直播课将近三个月，质量怎么样呢？据我观察来看，实在不敢恭维。
第一，农村的家长不是很重视孩子。他们只是看过程，却不看重结果。孩子一直在那儿听课，他就认为孩子听话。事实上是许多学生作业，教学辅导用书，拿回去什么样拿来还是什么样。有的学生教辅图书自从买来之后从来就没有打开过，连自己的名字也没有写。老师讲课的时候，也不留笔记，在重点内容上也没有勾勾画画，书比脸还干净。
第二，有的学生缺乏管教。疫情期间家庭也需要正常开支。有的年轻家长迫不及待地就返回城市打工去了。几个孩子留给爷爷奶奶。隔辈人是亲，但是在陪伴监督孩子的学习上，往往不仅鞭长莫及而且也力不从心。所以大把大把的时间孩子都用来玩游戏了，据说某个班有个孩子，居然就在假期期间，玩游戏充值充了4000多元，把家长气得火冒三丈。
第三，有些孩子实在学习习惯不好。他做不到自律。能够按时听课，按时把作业交了，就是好孩子了。是不是用心听课，是不是用心做作业就是另一回事了。他们学习的目的只是为了应付老师，只是不为了不被老师通报。至于通过学习收获多少只有天知道了。
开了学我们做老师的都很发愁。教辅图书，要求学生做的习题他们没有做过。有些内容我们讲了三四遍，学生却仍然是什么都不懂。一些本来以为我们嚼了多少遍，再讲学生都有点厌食的知识，可是对于许多学生来说，都还是跟新事物一样。昨天我让学生做了做去年的中考试卷。有两个题在假期期间还讲过。可是谁能料到呢，除掉作文，70分的满分，上40分的仅有两个人。尤其是那一篇小古文儿，许多成绩优秀的学生就如同看天书一样。14分的题，连个零头也挣不到。
如果说新冠是天灾，学生的懈怠，不自律便是人祸。学生偷的懒，造的假，贪图的舒服。我想都会在中考的考场上找回来。
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