感恩

“你适合做教育”，很早之前有一个人对我这么说，当时的我不理解也不是很接受，毕竟专业并不对口，她说出这种话是站在“性格”的角度分析，虽然我的专业并不是很高大上，但是听起来还是很能够唬人，再加上毕竟是学习多年的内容，放弃并不是很轻松的一件事情。

然而多年后，步入职场，才发现，不喜欢是一件多么令人不安。城市设计，建筑设计，这些设计类的工作需要绘图需要创新，然而这两项均是我的弱项，即使自己很明白其中的理论，可怎么也表达不出来，当时的自己总是在充满忧虑中度过，具体忧虑其实不是很懂，只是感觉其实自己并不像学历证书那样有底气，那个时候我希望自己能够与人交流，迫切的希望自己能够进入一个单纯的交流环境，在这个时候我想到了教育。

曾经有人问我为什么喜欢做教育，我说“教育是这个世界上我唯一能够想到的促使人不断反思的一种职业”，我很向往一点，人生是需要不断的前行，无论之前的你怎么想，当下的自己永远都是不完美，是需要反思，这种反思不仅仅体现在人生的转折点，而是体现在日常普通的生活和工作中，而教育是最能够令人反思的，因为家长的期盼，学生的多元个性化需要不同的应对方式，甚至从个体出发，学生本身都是在不断的发展变化中，“士别三日当刮目相待”，我们会发现即使是一个学生在不同的时期都需要去探索最合适的教学方法，这些需求促使自己不断的反思，思考什么方式最合适。

当时的我仅仅是隐约明白教育的独特，但并没有勇气去放弃自己已经坚持多年的专业，如果不是后来的阴差阳错，也许我会按部就班的成为一名城市规划师（虽然这个名头是有些玄幻，毕竟连我自己都不是很自信自己能够成为一名优秀的城市规划师）。

选择放弃是需要极大的勇气，说实话，现在对曾经的阴差阳错感情很复杂，因为我虽然是因为想成为一名教师而放弃工作，但是过程并不是这么计划的，毕竟当时我并不明白教育带来的快乐。

是的，快乐，如果不是进入教育领域，我不会明白“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话的深刻含义，曾经我以为能够以事业为快乐的人是值得尊敬的人，但现在我却想说，以事业为快乐的人是值得羡慕的人。想象一下，完成同样的工作，有人获得了烦躁，有人收获了快乐，有人经历过后害怕再次经历，有人经历过后却还想经历，这种真实而深刻的体会或许只有明白其中乐趣才会出现吧。因此，我对让自己阴差阳错进入教育行业的人和事想说一句：感恩。

前面提到过，我曾经向往教育是因为教育能够和人交流，这种交流不存在职场中的勾心斗角，更多的是因为同一个目标在不断的交流，尝试去做各种理解，这正是教育最具有魅力的地方。所以很想说，我很感激给予我信任的家长，他们付出了自己的耐心，愿意和我探讨学生的问题，进而探寻最好的教学方式；他们付出了自己的信任，愿意将自己这辈子最重要的人托付给我，即使是暂时的，但依旧令人感激；他们付出了自己的尊重，让我明白，其实这个社会上无论是谁其实都是简简单单的普通人，拥有单纯的期盼，我很难忘记那些和家长交流后的成长，即使中间出现过很多困难，可是当自己真正不断进步的时候，内心充斥的反而是来的更多些吧。

以前的自己是很难想象自己想拥有一个孩子，因为我感觉自己便是孩子，可是当和孩子接触的时候，便会明白，他们真的是天使，即使他们有时候讨厌学习，但是他们绝不会无缘无故的讨厌老师，世界上最难的事情是改变别人，可在孩子身上，我们会体会到双重的快乐，一重是在于他们做朋友交流的时候感受到的真心；一重是他们真的从心底认同我们说的话，而改变意识后的成就感。因此我感激那些和我相处过的孩子，看着他们从态度上的改变是我这一生都难以忘记的回忆，它们即将成为我最大的财富被我埋藏在心底。

虽然教育的路途并不是很长，可是这一路却遇到过很多人，他们有的在这一路上给了我教学的建议，有的在背后默默的给予鼓励。前者也许仅仅是我人生中的过客，可我依旧希望自己能够记住他们的名字，后者也许以后会成为我一生的羁绊，可我依旧想给予我们祝福，希望我们一切顺利。感激前者，他们填补了我对基础知识的空缺，感恩后者，他陪伴了我塑造自身的教学风格。

感恩教育，它让我情感更加丰富，我很难想象之前能够真实的面对这些情感，一生也许太长，我没办法承诺，可此时的我想说：感恩有你。