如何把核心素养落实到课堂教学中？

作者: 送柳音 | 来源:发表于2023-08-01 21:13 被阅读0次

《低年级语文这样教》精华摘录①
读《低年级语文这样教》有感
读《犹太人的教子智慧》心得
《核心素养导向的课堂教学》导读
《美术核心素养大家谈》——核心素养与美术学业质量标准（胡知凡
宋朝辉名师+研修共同体（94）
课堂教学如何承载“从三维目标到学科核心素养“转变?
八月份读后感2
核心素养导向的课堂教学
《基于核心素养的英语课堂教学与设计》讲座概要

在课堂上如何落实中小学教育提出来的核心素养的问题，我的个人认为呢，首先要理解核心素养的基本概念。核心素养的基本出发点是坚持全面发展的育人导向，尊重。知识能力，情感体验和道德品质等多方面发展的目标，而要在课堂上做一些目标落实，就要在学习中培养学生理解知识，解决问题的能力。

我们首先需要考虑的是研究教材，研究教材内容与学生素养提升的关系，譬如说语文学科提出的四个素养。我个人认为它的核心在哪里？就是语文学科的听说读写能力的提升。听说读写的能力他一定是在学生听说读写的活动中提升的。在这个过程当中，他的思维品质，他对文化的理解、他的思辨力也就在其中了。如在教《两小儿辩日》时候，我们就要考虑问题的角度和自己的观点，以及支撑自己观点的基本依据。在这个过程中，我们在课堂上还要帮助学生能够顺畅的用流利的语气，将自己的认知或观点表达出来。引起学生的注意，或者用我们的示范让学生明白，不能够只讲观点、没有支撑观点的基本材料或者依据。