这两天写得好费劲啊，有些退却的念头了，什么原因呢？从自己心上求。心没有静下来，就沉不到书里，自然感受不深刻，感受不深刻硬写，凑字数，挤牙膏，艰难程度可想而知，人的天性是趋易避难，所以就想退却了。越是在这个关口，越要用功，越要调设此心，回到正道上来。
今天学习的是《徐爱录》内容不多，就两节。讲了阳明先生重要的理论：心即理。徐爱的问题是，至善只求诸心，天下事事物物那么多，怎么能求尽呢？阳明先生说，天下无论多少事，多少理，没有心外之事，心外之理。这时，徐爱又问，比如我们倡导仁爱孝信，期间有许多理，恐怕不察不行吧。阳明先生说，比如侍父，难道还要从父上求个孝的理。理不在父亲身上，在我心里。只要我内心深爱父亲，就自然知道冬温夏清的理。此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添一分。以此纯乎天理之心，发之事父便是孝。所以我们在此心去人欲，存天理上用功就是了。这心是根，其他的条目是枝叶。这里举的例子，都是讲人与人之间关系的。那么求学问是不是也是如此呢？我想也是如此，求学不是只是在外面找，还需要心的参与，在上一节中，知行合一，就是说的这点。知相当于心，行相当于理。无论什么研究，没有脱离心，脱离情感，没有心的投入，就没有一切的发明创造。当你不为私欲去投入到一项事业中的时候，没有不成功的。这样看来，心即理适用于一切。
觉着第五节和第四节是重复的。不知道为什么这样设置。
新学姐分享了昨天的一件事，来进行反思。昨天回老家，参加了一位长者的生日宴会，那位长者在席上提到新学姐曾给他买鞋子的事，学姐说，她怎么也想不起来。因为当时送东西纯粹就是为了让别人说自己懂礼，是存有私心的。而今天进步了些，就昨天很晚了还要去那个长者哪里，放到以往肯定会着急焦虑，可是昨天很平静，并和长者聊了会天。我听了新学姐分享，特别赞叹，我曾经也和学姐一样，为了捞个好名声而去做事，可是到了现在尽管有了觉察，但还不能很好地改进。就刚刚一幕就让我很感动，刚才瑞美学姐进会议室时，我们已经开始了，一进来新学姐就发现了，问她能不能读，耐心地告诉瑞美学姐读到哪里等等。从她平静的话语中可以感受她的爱。我现在达不到这些的。要继续努力。
敏学姐分享了她教育孩子方面困惑。回到今天的主题上，叩问内心：我真的爱孩子吗？我是以一颗无私之心爱孩子吗？
上午回老家，一看到妈妈的状况，内心就有些烦，当觉察到这些时，我告诉自己，有怎样的心就有怎样的世界，努力让心平静下来，去掉自己私欲，结果一天下来，家里人都挺平静。这是今天学习的应用。
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