大院里的莲花又盛开了两次，我已是五年级的学生了。
班主任历老师还教我们数学。语文老师换成了文老师，他喜欢穿蓝色的布衣长衫，在教师当中显得鹤立鸡群。
他家住在我们学校。下课的时候，我们喜欢跑到他家的窗户边上。他的大女儿经常在那儿练毛笔字。我们在外面看，叽叽喳喳。她安静地写，旁若无人。听说，过年时她写的春联经常被人要了去贴在大门上。
我爱看文老师的女儿写毛笔字，但不太喜欢文老师。他太严肃了，我一次也没有见他笑过。有一次他还批评了我。
那次是作文课，要求写“堆雪人”。我的文章里有一句话：“正好口袋里有两个玻璃球，我就拿出来做了雪人的眼睛。”文老师读到这里时停下来，然后问大家：“同学们，你们感觉这样写真实吗？”
“不真实……感觉有些假……”同学们七嘴八舌。只有坐在我旁边的芳红没有吭声。
“可是，当时我的口袋里确实有两个玻璃球。”我面红耳赤，嘀咕了一句。
文老师看看我，接着说：“真实的事，有时候也会给人不真实的感觉。因为它的出现是偶然的，是小概率的。”
“那它也是真的。老师不是说过文贵在实吗？”我站了起来。
“文贵在实，并不是说作文一定要照搬生活。如果我们写一件事，它是虚构的，但它的一些细节是真的，也真实表达了我们内心的情感，那么这篇作文就是真实感人的好文章。”
我好像听明白了，又似乎没有完全明白。老师没有让我坐下，教室里鸦雀无声，我尴尬地站着。芳红在桌洞下用手捅捅我，轻声说：“快坐下吧！”
我只好在众目睽睽中坐下了。在羞愧之余，又感到一阵后悔：当众顶撞老师，老师不会给我小鞋穿吧？
一天，学校传来一个消息，县里组织小学生作文比赛，给了我们学校一个名额。
我多么想参加这次比赛啊，通过和全县的学生比试一下，能够知道自己的水平在什么档位上，这可是个好机会。可文老师肯定要推荐他的二女儿去。他的二女儿在我们班，作文也写得很好。而且我上次在课堂上质问文老师，一定给他留下了很不好的印象。这时，我才深深感受了冲动的恶果。
在放学的时候，班主任历老师把我留下了，她说，这次作文比赛，学校研究后决定让我去。
真的？我高兴地差点要蹦起来。
“是文老师推荐了你。”班主任笑着说。
这太意外了！“谢谢文老师！”我对着历老师感谢着文老师。
第二天，文老师把我叫到办公室。
“孟爱，学校派你去参加县里的作文比赛，你都知道了吧？”
“文老师，我知道了。”我有气无力地回答。昨晚我躺在床上翻来覆去睡不着，又觉得泄气了——全县那么多学生，想必作文写得好的有很多。而我，生活圈子那么窄，在这边一个亲戚也没有，有什么可写的呢？
“怎么，没有信心？”文老师竟然露出了笑容，一贯严肃的脸顿时和蔼可亲了很多，“你的作文写得不错，情感细腻，老师对你很有信心。当然，如果作文语言再生动些就更好了。”
“文老师，我是觉得，我一天到晚除了学习就没有别的，能把文章写得生动很难。”
“原来你是担心这个。我跟你说啊，要使文章生动，就一定要注意观察。作家杨朔说过：‘我绝不放松去观察了解我周围的人，这些人整天在你的身边，一举一动，一言一行，看惯了，你也许会觉得没什么。要知道，就是这些身边的人，在写作时，常常会给我们最大的帮助。’
“除了家人、同学，你们大院里的人也都可以成为你的写作素材。”
我豁然开朗了。放学回家的路上，我觉得天蓝得格外可爱。上面不知被谁抹上了一道道玫瑰红，有浓有淡，如果把蓝天比作蓝色的绸布，那么那玫瑰色的晚霞就是绣在上面的花骨朵……
比赛那天，文老师带我来到了市里的华龙中学。在考场里，我胆战心惊地等着。监考老师发下来作文纸。我打开一看，顿时傻了眼——作文题目是：我的兄弟姐妹。
好在后面还有一个括号，里面写着：写亲戚家的兄弟姐妹也可以。
可是我，我只熟悉姑姑家的表弟，那个讨人厌的兴儿。
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