网络小说之修辞（二）

接上期网络小说之修辞

常用及重点需要掌握的修辞手法（初中与高中学生应该掌握的修辞手法），如下：

　　比喻、拟人、对比、对偶、反复、反问、反语、借代、设问、排比、夸张、双关、引用。

　　（1）比喻

　　比喻修辞手法，是运用最普遍、最频繁的一种修辞手法，越是大众化的，越是要掌握。但偏偏想用好却是非常不容易的。

　　老规矩，还是从定义着手，一起来看看比喻修辞手法的定义是什么？

　　定义：

　　比喻就是“打比方”，即两种不同事物之间相似的点，用一个事物来比方另一个事物。

　　组成：

　　组成也称要素，比喻它由三个要素构成，即本体、喻体、比喻词。

　　作用：

　　a.使深奥的道理简单化，变得浅显易懂。

　　b.能使人物鲜明化，突出人物形象。

　　c.能使景物形象化。

　　d.能给人丰富的想象。

　　e.能使语言简练、明快、生动。

　　f.能使标题醒目、动人

　　注意事项：

　　谈注意事项，就要着重说一下比喻的先决条件。

　　条件一：比喻的本体与喻体必须是本质不同的事物，否则不能组成比喻。看比喻句不能光看句子里是否出现比喻词，要客观的分析。这也是上述所讲，比喻最普遍，但想用的好，却是非常难的，需要下一番功夫苦修才行。

　　例他帅气的面容仿佛他爸年轻时候的面容。

　　此句可能不是那么恰当，上述也出现了比喻词，但却不是比喻句。分析主要原因他的面容与他爸的面容不是两种不同的本质事物，他们都属于人的面貌这一类。

　　条件二：本体与喻体之间，必须有相似的点，这点很重要。

　　很多比喻句都喜欢写梅花与雪为什么呢？

　　我分析认为有两个原因：第一是两者都有白这一特征；第二是两者都在冬季出现，体现冬天“寒冷”这一特征。

　　比喻在网络写作中，可以用来写人、写物，写小说三要素人物，环境经常用到。

　　(2)拟人

　　从字面理解，很简单，模拟人的状态，通俗点讲就是人格化。拟人与比喻一样是最常用的修辞手法之一，且拟人修辞手法，对于网络写手来说，他的作品当中不管是有意识还是无意识的都会用到该手法，所以需要重点掌握。

　　让我们一起学习下拟人修辞手法的定义，如下：

　　定义：

　　拟人属于比拟修辞手法中的一种，把事物当做“人”来描述。赋予事物具备“人”的思想、感情、动作、神态、言语等，即人格化。

　　作用：

　　a.可以使情与景相互交融，融为一体。

　　b.让描写的事物人格化，具备人的思想感情以及人的言行。

　　c.可以更好的烘托环境氛围、抒发相应事物与环境所想表达的情感

　　注意事项：

　　a.拟人修辞手法所要的表达的人格化内容，必须符合所描写的环境、氛围。相同的情景，不同的人看到会产生完全相反的感受。

　　例1：今天小明考了59分，走在回家的路上，路旁的太阳花也在嘲讽我。

　　例2：今天小红考了99分，走在回家的路上，路旁的太阳花都在欢迎我。

　　b.拟人的修辞手法，两者的比拟人与物必须有相似的点，然后才能进行比拟。

　　例：杨柳在空中翩翩起舞，荷叶在水中舞动腰肢。

　　拟人在网络小说中，重点描写场景、事物等方面，寄情于景，烘托氛围。

　　（3）对比

　　对比修辞手法，在网络小说中也是经常用到的一种修辞方法。举个不太恰当的例子，如下：

　　例广寒仙宗参加天玄秘境的弟子，都是以雪凤为座，跨海而来。反观，蓝月山谷众位参加天玄秘境的弟子，共乘一头熬鹰，飞行而来，两者差距不谓不大。

　　对比修辞的定义，在这里分享给各位，见下：

　　定义：

　　对比是把两种不同的事物或同一事物的两个方面放在一起，进行比较，从而突出事物形象与特征。

　　作用：

　　使事物的特征、形象更加鲜明，通过事物之间的比较，更深入浅出的把事物说的透彻与全面，方便理解。

　　例“宁做太平犬，不当乱世人。”这句话，很形象的说明在某些特定环境下，和平是渴望而不可及的一件事，活在当下，且行且珍惜。

　　注意事项：

　　对比顾明思议，就是一定要多个事物或同个事物多个方面，加以比较，突出主题与重点。

　　（4）对偶

　　对偶在网络小说中，用的相对来说比较少，少并不意味着不重要。网络小说某些特定的情节当中，用对偶的修辞手法，反而更能衬托某种气氛或者说节奏感。

　　例甲乙双方对决，如下:

　　甲对乙说：“你有生的能为嘛？”

　　乙对甲说：“你有死的觉悟嘛”

　　从某种意义上来讲，对偶用的好，能调动读者的气氛，增加紧张感。

　　接下来，老规矩。让我们一起来学习下，对偶的定义，如下：

　　定义：

　　对偶修辞就是把一对结构相同、相似、字数相同的语句，放在一起，来表达相反、相对或相近、相似、相关、相同意思的一种修辞手法。

　　作用:

　　a.结构上，严谨相似，对称感强。

　　b.内容上，精简直白，总结性强。

　　注意事项：

　　a.对偶从结构形式来说，要求对称、工整。

　　b.对偶的特点来说，讲究“对称、工整”。

　　c.对偶与对比从范围上来说，有点区别。对偶要求结构相同或相似、相反或相对，对比讲究两者语义相对或相反，对比更像是对偶的子集，不过对比的结构没有对偶要求严格。

　　在日常学习中，对偶修辞实际上在古诗、对联中体现的淋漓尽致，这是最具代表的性对偶修辞的运用。

　　例风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

　　十年寒窗无人问，一举成名天下知。

　　上面这两句话，也完全展示对偶的作用。

　　（5）反复

　　反复修辞用的好，在网络小说中，可以提升读者的阅读体验感，加深读者的内心期盼，引起读者情感的强烈共鸣。

　　反复的定义，让我们共同来学习下，如下：

　　定义：

　　反复修辞是为了加强、突出某种特定的情感，强调某种意思，加强读者的阅读印象，故多次重复某种固定的词语或语句的一种修辞手法。

　　作用：

　　a.用于强调，引起注意，起说明作用

　　b.用于写景及抒情，增加感染力

　　注意事项：

　　a.反复着重于词语或语句的一致性，表现的形式是词语或词语的重复出现，要求文字前后一样。

　　b.反复是起强调、突出作用。

　　（6）反问

　　反问修辞，在网络小说中，也会用到，有种质问感。

　　反问的定义，如下:

　　定义：

　　反问是采用疑问的形式来表达某种确定的意思，用来加强语气的一种修辞手法，有较强的情绪蕴含其中。

　　作用:

　　a.表达某种确定的意思，加强语气。

　　b.用否定形式表达肯定意思，用肯定形式表达否定意思。

　　注意事项：

　　反问不是一种疑问句，它所想表达的含义都蕴含在句子中，听到这句话，相应的意思同步也会传递接收人的耳中。

　　例我以前的看到的一本小说当中出现的一句话，如下:

　　你在教本座如何做事嘛？

　　属下不敢，请教主责罚。

　　上面例举的例子，读者一听就能理解作者像表达的意思，代入书中角色，自然而然的也能理解相应所想表达的含义。

（资料大多来自百度整理，仅供参考）

下期继续说修辞。