16117 王冰钿
子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
每一次参加机构或其他故事妈妈的故事会,都是很好的学习借鉴机会。今天给两位绘本讲师充当小助手,马上得记录一下自己的心得体会。
早上的故事会活动是05期李丽琼师姐(澄心妈妈)和17期吴凯洪(CC妈)一起举办的,第一次碰撞的组合,让我很期待擦出的火花。
今天的活动主题是友情,讲师带来的绘本是《我的兔子朋友》和《南瓜汤》。故事会过程中,我发现了别人非常多的优点及看到了自己急需改进的地方,自己的故事会可以总结反思,别人家的故事会也可以总结反思,每一次思考都是促使自身进步。
总结与反思:
1.有效问题互动。在讲述故事的每一个画面,澄心妈妈几乎都会做停留,让孩子看清楚每个画面及设想好有效问题与孩子互动,把孩子所有的注意力都吸引到故事中。这点是我所欠缺的,如何让孩子阅读完画面,抛有效问题引导他们更好地进行联想,并进入故事情节。这还需要自己在故事会前期,更好地对绘本深入了解把控,并设想问题。
2.顾及所有人,吸引目光。在两场活动中,由于没有幻灯片,两位故事妈妈都是时时下来让孩子看看画面,特别是小动物,小细节,都让每个孩子看一下。除了让孩子看清绘本情节,小朋友也会因为这样而更加认真听故事。而我也想起培训课上,老师说到,可以让走神或不听话的小朋友回答问题,再对其进行表扬,引起他的关注。
3.不放过绘本任何细节。在《南瓜汤》故事中,讲到了鸭子、松鼠和猫为了搅汤而吵架。CC妈先让孩子模仿动物的声音,再让孩子分成三张用动物的声音吵架,画面非常逗!我顿时就想到一句话,绘本是用来玩的。确实,每个画面每个细节都可能产生很多孩子感兴趣的互动游戏,所以读绘本活动策划都不能错过每一个细节。
4.利用儿歌童谣增加趣味。澄心妈妈在故事结束后,教孩子唱一首《找朋友》的儿歌,儿歌是用了《找朋友》的曲调改了歌词,歌词是:找呀找呀找兔子,找到一只大兔子,大兔子呀爱帮忙,它是我的好朋友。熟悉的曲调孩子一下就上口了。这点非常值得我学习。
5.认识自我更好成长。第一次和澄心妈妈合作,她自己带了自拍器,为自己和正常活动录制视频。她说自己可以回放看看有什么地方不足。这让我很感动,很多时候我们都是写总结反馈,却从来没这么细致地对自己进行观察了解。而我和另外两位妈妈,每次举办完故事会也是会让他们评价提出问题,下次改进。可从未像她如此细致,非常钦佩。
6.集体互动更好玩。今天开场是彩虹伞热身,一起玩,结束是《好朋友》儿歌,搭火车方式畅游结束。两个游戏都是小朋友集体参加,感觉到他们之间的欢乐。听绘本,让孩子凝聚在一起,我想这个团结凝聚力量在以后延伸活动要多加探索采用。
三人行,必有我师焉。
绘本讲师路上,不断学习不断成长!
加油!
下面发几张活动精彩花絮



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