2019/12/29
事件：今日晚上去到以前同事家给同事孩子做英语辅导，辅导的过程中，我会一直告诉她要怎么做，刚开始效果还挺不错，我发现当我开始“炫耀”自己本领的时候，教学效果不会那么好
反思：教学上，我应该多想我可以给到孩子们什么，我要怎样做才能让孩子接受到这些知识，我要怎样引导他们爱上英语，而不是聚焦于我自己有多厉害，我英语多棒这些，放下“小我”的自恋，去感受孩子们需要什么，发自内心的去引导他们学习英语。
事件：今晚给孩子洗完澡后，有点晚了，给他穿衣服和穿裤子时，孩子有点调皮，不配合，拖长时间，我想着我还有事情未做，不自觉的失去耐心，我意识到了，也就看到了，那么这份焦躁就没有了，自己也回到当下，做当下的事情，陪娃一起调皮一会儿。
反思：我经常会因为自己即将要做的事情而对当下的事情失去耐心，想赶快完成当下的事情，去做未来的事情，变得焦躁，频率瞬间变低，从而忽略了当下的人、事，也忽略了当下的自己，只为赶快去做未来的事情，感谢今晚自己看到这个模式，看到就有改变的可能。
点评：在持续的记录中，慢慢的将过去积累的知识在觉知后，运用了起来，可以看到“我慢，我的优越感，我的主宰欲”，并能当下就转念，和放下，点赞。
生命的成长，都是来自积累
网友评论