我们都知道幽默来自于学识，出入一些场合聚会时，都会对有趣的人和事格外关注。
自己平时也很喜欢看一些幽默有趣的脱口秀、段子…也很希望成为有趣的人，苦于差距太大，目前只是跟着有趣的人听有趣的故事。
捧腹大笑的段子真的让人很难抗拒，太搞笑了，笑过很舒心。
在刘玄老师解读的《如何成为讲话有趣的人》中，她本人就有一个疑惑：大卫的七条原则中，只有第二条和有趣的人有关，其余几条似乎都和成为有趣的人没多大关系。后来采访李新老师给出的回答是：我们不理解，是因为我们对有趣有些误解，认为有趣就得搞笑。
其实有趣是一件很综合的事，它是你带给别人的整体感受。
你也应该有过这种感觉，聚会上发生了一件事，你笑得肚子都疼了，可是当你转述给别人听时，别人就是get不到你的点。别灰心，这不完全是因为你的表达能力问题。
“笑点”就像是盐，不洒在汤里就只剩下干巴巴的咸味。话说场景很重要。
《在如何做个说话有趣的人》这本书中，李新老师和作者大卫的观点一致，有趣基本等同于幽默。而搞笑只是幽默的一种表达方式。幽默的背后有一个学科支撑，就是喜剧。脱口秀也是喜剧的一个分支。这就像我们学游泳，蛙泳只是一种泳姿。游泳还有蝶泳、自由泳等，相当于喜剧里还有默剧、小丑剧等。它们的表达方式都是不一样的。单纯的搞笑不成体系，你可以理解成狗刨式。它毕竟不是一种专业的泳姿，背后也没有理论的支撑。
书中，幽默是可以学习的，搞笑是有套路的，甚至连段子也是有公式的。那果真学会一两个公式，就可以掌握幽默了？
幽默只是一种表达能力，我们除了看公式外，重要的是要理解幽默背后的思维方式。
刘玄老师解读，幽默的思维方式就是用一个独特的、有趣的视角，去观看你的人生，看到真相，看到痛苦，然后从中看到现实的荒诞。
维根斯坦说：笑话是澄清状况的注释。
“浓缩的都是精华”我必须表示有了更近的理解。
真正的幽默来自洞察，洞察多的人，一定是一个有趣的人。
说说自己目前处境吧。疫情期，没请外人帮忙，两娃都宅在家中，我们两个大人轮番上阵陪读，主揽做饭、洗衣、晒衣等家务。大娃洗菜摘菜；小娃洗水果，削皮；杂物归纳整理全家一起上；扫拖全靠机器人。两周前，大娃提出每顿做两个菜就成，小娃说一天一顿水果足够了，娃爸表示不能再同意了～我吗，就等你们主动说出来呢。
知识不等于技能。光学会游泳知识不下水也是白搭，试着练起来哈～
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