一、图片导入
同学们，说起桃树，我们都知道它是在山野乡村、游园弄里极为常见的植物，其花灼灼，其叶蓁蓁，于料峭、阴郁的春寒间送人间一片新意。于庭院中种植桃树更代表着人们对吉祥、安康、幸福的向往。当代作家贾平凹的小桃树最初便承载着这样的期盼。这节课让我们一起走进他得散文《一棵小桃树》。
二、出示学习目标
三、预习检测
理解文本，基础在先，首先，老师根据课前预习单检测一下同学们的基础知识。
评：零错误率，同学们认真积极的学习状态值得表扬！
四、借助旁批初探文本
师：这是一篇自读课，需要我们借助旁批和阅读提示学会自己阅读课文。同学们数一数这篇文章有几处旁批？
生：五处
出示旁批：
①寻常的情景，不寻常的情感。
②课文中一些描写反复出现，比如多次描写小桃树“没出息”。散文中这类地方，往往寄托着深意，要仔细体会。
③是什么使我遗忘了小桃树？
④“蓄着我的梦”的桃核长成了树，而且真的开了花。作者仅仅在写花吗？
⑤“我”的情感在这里来了一个转折，您读出来了吗？
师：这五处中有几处问题？
生：三处。
师：对，分别是第三、第四、第五个批注。也就是说，后三个批注都是以提问的形式出现的。接下来，同学们结合五个旁批和阅读提示默读课文，思考这三个问题。
学生读书
师：好，都读完了。现在请同学们先把自己能解决的问题读出来再自行回答。自行回答旁批中的问题，先把问题读出来。
师：你要解决第四个旁批的问题，“蓄着我的梦”的桃核长成了树，而且真的开了花。作者仅仅在写花吗？
你认为，不仅仅是在写花，他写这篇文章的时候奶奶已经离去，是奶奶把这棵桃树培养长大的，所以这花寄托了对奶奶的怀念和哀思。
师：谁对这个回答有其他答案？
你认为，他不仅仅是在寄托对奶奶的哀思。除了桃树开花，他自己的事业也会成功。
师：同样的问题不同的见解，老师欣赏你们敢于发表不同意见的勇气。
谁还可以解决其他问题？
师：你要回答第四个问题，是什么使我“遗忘”了这棵小桃树？
你用原文回答了这个问题。可以概括一下你的答案吗？
师：你说，是“我”要到城里去学习，创业，渐渐地，时光就让“我”淡忘了家乡土院里的那棵小桃树。你思考得很认真。概括得当。
好，还有一个问题，大家齐读：
：“我”的情感在这里来了一个转折，你读出来了吗？
生沉默
师：这题可能有点难，它不是一般性的阅读就能够读出来的，接下来让我们深入文本认识这棵带给我情感震撼的小桃树。
五、深入文本认识小桃树
课文多次提到小桃树“没出息”，说说从哪些方面看了出来？
任务一：朗读课文画出文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树什么特点？
师：请同学们梳理上述问题，同学们可以借助思维导图的提示进行梳理。
师：谁愿意派代表分享？ 请你来说
师：是啊， 这株小桃树即便是那样单薄却依然在暴风雨来临时撑着、抖着、笑着......真是 一棵 生命力顽强的小桃树啊！
让我们共读这风雨中挣扎着的小桃树吧！男生读黑色部分，女生读红色字体。
我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了，然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几乎要掉下来，但却没有掉下去，像风浪里航道上得指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
六、梳理“我”对小桃树的情感变化
文字是生命意志的体现，再微小的植物也有自己的高光时刻，皆因人赋予了它某种情志，这棵小桃树牵引着“我”心情的阴晴雨落，请同学们仿照示例小组合作梳理“我”对小桃树的情感变化。
示例1：年少的“我”笃信奶奶关于桃核的预言，满怀希望地将桃核埋在院子里。
哪个小组来分享你们的梳理？
从希望到感激，“我”对小桃树的情感在曲折中层层加深。一棵普普通通的小桃树为何会让我如此牵挂？讲到这里，我们来看看本文作者贾平凹的人生经历。
表格
原来，小桃树背后藏着一个“我”，正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。
再看今天的贾平凹
简介
这段文字的背后是像小桃树一样经历过无数次的风风雨雨，投稿，退稿，读书，思考，全身心投入，才有了今天的成就。
讲到这里，我们是否解开了旁批四的答案，从旁批一的低沉，失落，“我”的情感发生了怎样的转折？
结合旁批1所在段落，
八、托物言志
一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树，历经风雨仍顽强生存。
一个出身低微，经历坎坷的“我”从小桃树的身上汲取了同命运抗争的力量，这就是托物言志手法。
九、一字结全文
同学们，开篇处作者说他竟写不出一个字来，结果却写下了两千块钱字，如果让你为小桃树写一个字，你会写什么字？
梦——
蓄——
爱——
敬——
念——
同学们，在人生的路途中，我们总会遇见这样那样的困境，让我们像小桃树一样化悲愤为力量，化腐朽为神奇去抗争吧，相信不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
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