做一名班主任，用一颗赤诚的心去面对一个个鲜活的生命，他们的精彩就是我们拥有的最大成功。与孩子们在一起，是源自于心的快乐；与孩子们之间，是一种纯洁却又心心相惜的感情。
我觉得我就是当班主任的料了，没有了学生就失去我存在的意义和价值。记得上届学生毕业后，我再次走到校园中，看到空落落的教室，一种落寞油然而生，忽然觉得站在这里的我似乎失去了所有光色。听过这样一句话：教学是一种单恋，当你投入所有感情去感动一群孩子时，到最后感动的却是自己。此时，我会坦然一笑，如果是真的，我愿意进入这场单恋，因为这场单恋让我拥有了快乐，拥有了世界上最宝贵的东西------美好。我享受于与学生相处的瞬间，我喜欢在课堂上与他们“开怀畅饮”，我喜欢和他们一起在操场上拼搏，我喜欢和他们一起举办活动，我喜欢看到他们傻笑的表情，我喜欢听他们偷偷嘀咕：“老班好飒爽！”。其实，毕业过后，能够真正想起自己的学生能有多少，但我不在乎，因为他们曾经带给我好多的快乐，这就足够了。时时回忆起来，还是似一杯醇香的茗茶，喝起来依然回味悠长、久远……
在干燥的春季，特别是下午，学生们大都感到困乏，一上课，看到他们惺忪的双眼，我没急于上课，而是问了一句：“同学们，现在如果让你说一句能够赶走瞌睡虫的话，你会说什么？”我的思绪里马上飞出：“打起精神，赶走瞌睡！喊口号呗！”谁料他们羞涩地说：“老班来了！”一时间，我无语……班主任这个词给学生带来的究竟是什么？学生们这样说是对班主任的一种赞誉，还是一种批判。是赞美老师，让同学们对班主任这么敬畏，还是在批判班主任的威严、权威高于一切。班主任在学生心目中究竟扮演着怎样的角色？不管怎样，我欣慰的是，他们敢在我面前说出来。记得，一位学生在写《校园的声音》的作文中写道：最可怕的声音就是班主任拍着自己的肩：“哎！”但是，我也想说，我们应该让学生明白，如果没有一个严谨、整肃的班主任，就不会有一个好的班级，学生们就不会有一个好的明天。为什么只有班主任才会这么关注你，为什么只有班主任才能从背后拍你的肩，为什么一说班主任才能不瞌睡，如果不是班主任呢？再想，如果所有的老师都能向班主任一样对孩子们多加关注，从习惯上、学习上、生活上等等要求严格的话，他们就会拥有好的习惯，好的学习，好的生活，将来他们一旦走上工作岗位，也不至于被工作逼走自己。
我时常告诉我的学生，做好每一件小事，将来才能做大事。我现在对你们的严格要求和提升能力的锻炼，就是想你们将来拥有过上好生活的能力。有时候，爱是一种严格，更是一种关注！不知道他们现在懂不懂，但是我敢肯定，将来他们一定会懂！我期待着……
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