每次上街，总能看到形形色色乞讨的人员，有年轻人，有老年人，有的衣着整齐，有的穿着寒碜，有的四肢健全，有的身有残疾。他们中，有的边乞讨边唱歌，有的趴在地上写着自己的不幸经历，有的端着一个大瓷盆行乞，有的跪在地上始终埋着头，有的带着孩子、老人一起行乞，有的躺在地上露出自己的残疾部位引起关注。
换在以前，我都会直接走过，不多看一眼，也不给钱。因为媒体曝光的太多了，感觉好像路边乞讨的都是骗子。包括我们眼里看见的所谓残疾人，在电视里也曝光过，有的是把自己脚弯进去裹住，从外面看似乎只有半截腿一样。我不想让自己成为傻瓜，成为别人不劳而获的工具。
但是，有了孩子以后，听了多次教育讲座，发现，不能这样教育孩子，不能让孩子觉得世界上怎么骗子那么多，让他们从小就缺乏爱心。但我又不能一味让孩子的爱心泛滥，而缺乏防范意识。该怎样权衡呢？
记着一个教育学家说过，他每次带孩子上街，只要见到乞讨人员，会毫不犹豫地掏钱出来，让孩子递给乞讨人员。他说，虽然知道其中不少是骗子，有的一看就知道是惯犯，但他还是会这么做。因为他要教育孩子从小有爱心，给钱是让他们学会帮助别人，是为了教育孩子，至于乞讨人员是否是真的需要帮助，这与你是否愿意奉献爱心无关。需要帮助的人，真的会得到帮助，而骗捐的人，自有他的下场。
刚开始，我觉得很有道理，就直接这样照做，每次碰到乞讨人员就会让孩子主动上前捐点钱。但后来发现一味这样做也不对，不利于孩子自强自立。于是现在我是这样做的。
碰到穿着整齐的低头一族，旁边放了个纸牌写着差几元钱买包子的类似乞讨行为，我会让孩子先观察下，然后告诉他:“你看，这个人有手有脚，身体健康，就是钱包掉了差几元钱买包子就来乞讨。要是我，就去帮别人干一天活儿，不说挣钱，但至少能挣口饭吃，把肚子填饱，干嘛要在这里行乞，不劳而获呢？”这时孩子就会说:“就是，他有手有脚，完全可以去帮别人打扫卫生洗碗都可以吃饱嘛，不应该跪在这里要钱，这样不对。”我会接着说:“就是，不说有手有脚的人，有的残疾人虽然少了腿少了手，但他们身残志坚，会尽力靠自己所能挣钱。”然后我会举几个实例告诉孩子要学会自强自立。对于类似这样的乞讨行为，我不会让孩子给钱。
只有遇到身体明显残疾得厉害的人，或是写着因病急需用钱的人，我才让孩子主动奉献爱心。这时我会告诉他，这个人想自己养活自己，但他身体残疾得厉害，没有办法，需要大家帮助他来治病。这个人的妈妈生病了，要花很多钱，我们大家帮他一把，他的妈妈就有希望治愈。
当然，我也知道，其中有不少骗子，但我不能一棒子打死，让孩子从小就觉得这个社会缺乏诚信。我也不在孩子面前说某些乞讨人员是骗子，只是说他们应不应该乞讨。让孩子心中充满爱心的同时，又能有一定的防范意识和自强精神。因为，大人都不一定能分辨哪些人是真的骗子，哪些人真的需要帮助，又怎么能直接告诉孩子那个乞讨人员在骗钱？
记得有一次，两个老人走到我面前，说他们的孩子赶不回来，他们是外地的，才到这里，没钱吃饭，希望我给点钱给他们吃饭。我无法分辨他们是不是骗子，也无法拒绝别人的请求，我马上到附近的超市给他们买了吃的，递到他们手中。他们含着眼泪说着谢谢，然后就开始吃了。虽然我不知道他们是不是真的需要吃的，但我知道，如果他们不是骗子，那我就真的帮助了他们。如果是骗子，他们也得不到他们想要的。
有人会说，那为什么看到路边因差几元钱吃饭的乞讨人员你怎么不买吃的给他们呢？我说，这些人不是真的饿，真的饿早就抬起头含着眼泪祈求路人给他点吃的而不是说要几元钱自己去买吃的了。真的饿了那么久，难道还能跪得住吗？人真的饿慌了，会不顾脸面拦着别人要吃的，甚至直接看着就拿。况且还有救助站。只能说明他们不是真饿。
不知道你是怎么教育孩子的，看到乞讨人员是怎么对孩子说的。每个人有每个人的想法，每个人的教育方式不同。也许你有更好的方法，说出来大家互相学习。但我希望，世界上真的能多一些真诚，少一些欺骗，让我们的孩子从小有爱心，有善心，不要老是看到黑暗罪恶的一面，看到不劳而获坐享其成的一面，能受到正能量的感召，靠自己的双手创造美好的未来。
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