小学阶段的最后一个学期，孩子们中将近一半都比我高了。经过六年的训练，习惯基本养成，不用我扯着嗓子再三强调。由年龄的增长带来的懂事，只需一句话就可以安静下来。以前觉得开学第一天，孩子们会表现得格外的好，过了第二天就会还原，可是如今四天都过去了，我依然觉得没有明显的变化。很想对学生们说，我像舍不得女儿出嫁一样不舍得你们毕业，不舍得这种可以说人话的日子。
“双减”政策执行以后，老师上班的时间变长了，尽管如此，一些不必要的会议减少了，老师们可以更专注地钻研教学。对我来说，累得值得。我不否认活动对孩子成长的重要意义，可是我无法理解走马观花式的、把老师们累得半死、学生收获甚微的活动。每个人的时间都是宝贵的，用它来做正确的事情，是对生命最好的尊重。天知道，把一群叽叽喳喳地孩子拖到操场上，又要让他们保持绝对的安静是多么艰难的事，会给老师带来多大的心理压力。
一批优秀的90后加入了中层领导的队伍，让学校的氛围变得更加轻松愉快了。我们这一代人，相对有个性，接受的教育水平高，生长于网络时代，较少受到形式主义的荼毒。我看到这群年轻人在工作中更实事求是，更关注自我行为对他人带来的影响，安排事情也更为妥当。也许他们现在底蕴还不够，但相信未来会更好的。我也期待在他们的引领下，我们的整个教育生态都能发生新的变化。
回想自己的教学生涯，真觉得心平气和特别幸福。紧张的氛围固然可以在一定程度上激发人的斗志，但连轴转也会使人失去自我。保护教师的状态其实也是在保护学生的状态，我真正感觉到工作的幸福感是在自己整个放松下来之后。最好的力量来自智慧而非力气，而智慧需要从容来滋养。不让老师混日子，但也不能让老师过度消耗。如今有越来越多的高学历人才加入教师队伍，大城市里的小学硕士学历的都不稀奇。有这些新新力量，我们会越来越好的，这是不可阻挡的。
这最后的半学期，孩子们肯定也会调皮，但是相对于兵荒马乱的低年级，实在是太感恩了。希望自己今后无论处在什么境遇，都能拥有一份心平气和地生活。
2022年2月19日星期六
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