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I
这部分主要介绍了归纳-演绎的思维过程，这部分和体验+反思的认知过程相似。这里主要介绍了归纳-演绎的几个方法：
1，叙事性学习，将自己过去经历或者别人的经历根据所学到的知识结合起来，编成一个故事或者案例，通过叙事性的学习，我们在编故事或案例的过程中，都会对所学到的知识进一步理解。
2，身体亲历学习，边用边学，学以致用，为用而学，学习者一定要再无后顾之忧的环境下进行练习。
3，精神训练法，用脑子将学到的知识过一遍，在脑子里用所学的知识将问题解决一遍。
A1
原先没有系统的了解过这方面知识，但对于这方面地感触特别多，边用边学，为了用而学，真的学得很快，在反复的过程中就掌握的这些技能，我总结了，为什么日语很难学好，最主要的原因就是不用。对于精神训练法，我最近是将mba中学到的知识运用到实际的工作中解决实际的问题。
A2
通过这部分的学习，我对归纳-演绎学习法有了新的理解，比如在学习mba这件事情上，我就可以把当日学到的东西进行复盘，与过往相结合，形成对问题的解决方案，汇总一个个案例，这样便于加深记忆；针对所需要的知识，进行有重点有针对性地学习，将教材拆分，提炼，边学边用。在下一门课程中开始实验，相信会比之前的学习效果好。
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