被时光老人牵着鼻子走的每一天，任务满满，感觉教学时间少之又少，三年级由于多了一门英语，语文、数学的课时都各自减少了两节。一开始没觉得有何不妥，但真正上起课来，发现时间还是不够的，特别是有习作课的加入，更是觉得时间之轮快得让人不敢相信，让人无法喘息。
时间有限，任务也不轻松。故只能尽可能科学、合理地安排好课文的教学时间、孩子们的作业时间、阅读时间、阶段性知识的复习时间……
另、国学和《谚语儿歌》的学习，也只能拼凑零碎的时间来追赶进度，毕竟这两样知识的学习也是有必要的，而且，孩子们也颇为喜欢。
于是决定，第二节下课，早早板书好精读课文里要学写的生字，然后再请孩子们注音、找书写关键笔画、理解字义、词义，说句子。由于生字过多，还是得花上一二十分钟，再加上练字时间，没有一两节课，还真心完不成。
只能说，慢慢地，孩子们可能也会适应这样的学习强度，也会学着自己规划如何顺利地往前走吧！
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