1.《学习的创新与创新的学习》，[美]伯尼·特里林、查尔斯·菲德尔著，华东师范大学出版社2022年5月出版
2.《教育家观察：“双减”时代的教育改革》，郅庭瑾，华东师范大学出版社2022年7月出版
3.《论教育》，[德]伊曼努埃尔·康德著，宋溟译，教育科学出版社2022年2月出版
4.《中国教育的百年记忆》，翟博著，教育科学出版社2021年12月出版
5.《像莎士比亚一样思考：创造力教育的历史之镜》，[美]斯科特·纽斯托克（Scott Newstok）著，张素雪译，教育科学出版社2022年3月出版
6.《走进深度课堂》，谢幼如、曾丽红、郑兰桢、邱艺著，北京师范大学出版社2022年3月出版
7.《蓝色吉他变奏曲：美的教育》，[美]玛克辛·格林著，赵婷、张华军译，北京师范大学出版社2021年9月出版
8.《教育从何处出发》，汪正贵著，源创图书/中国人民大学出版社2021年9月出版
9.《数字时代的心智开发：面向21世纪教育的学习科学》，[美]帕特里夏·K.库尔、[美]林姒祥、[加]索尼娅·奎列罗、[比]德克·范达默著，窦卫霖、陆东、刘畅、翁亚明、张彬译，上海教育出版社2021年7月出版
10.《教育技术研究》，张一春等著，福建教育出版社2022年7月出版
11.《营造教育新生态》，朱永新、汤敏、马国川主编，山西教育出版社2022年3月出版
12.《教育改革的中国方案：聚焦发展核心素养的素质教育探索》，周洪宇、龚苗编著，江西教育出版社2022年2月出版
13.《儿童立场的教育新样态》，潘照团著，江西教育出版社2021年10月出版
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