自从考完试，送走了学生们，我的起床时间就失去了规矩。以前正常上班的时候都是五点多才醒，有时候六点多，放假之后就变成了两点多、三点多。为了这群神兽们，我是操了多少心！
早上醒来，第一件事是打开钉钉看作业。结果日记清一色的都是这样的：
今天是假期的第二天，我像往常一样起床，洗刷完毕，开始吃饭，吃完饭，开始做作业。
或者是这样的：今天是假期的第二天，我又起晚了，听到妈妈的喊声，我赶紧爬起来，洗刷完毕，开始吃饭，吃完饭，开始做作业…
我很是为同学们担心啊，这才假期第二天，你就把日记写成这个样子，以后该怎么写？
今天是假期第三天，起床、洗刷、吃饭、做作业…
今天是假期第四天，起床、洗刷、吃饭、做作业…
今天是假期第五天，起床、洗刷、吃饭、做作业…
……
看完日记，又打开人人通看作业。都说是“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，可是奇怪的是，为什么我们有49个读者，却只有一个骆驼祥子？
让你积累词语，就是“年轻力壮、腿脚利索…”；让你句段摘抄，就是“头不很大，圆眼，肉鼻子…”；让你分析人物形象，就是“勤劳、能干、乐观、自信、富有童趣…”
同学们“心有灵犀”的让我怀疑人生！
作业总是让同学们怨声载道，被同学们称之为“苦海”。被扔进苦海里的孩子们有的悠哉游哉，有的奋力挣扎，有的投机取巧，还有的放弃抵抗。
同学们如此痛苦，难道老师们就在岸边看着拍手叫好吗？老师们作为“摆渡人”，不是也在学习、备课、布置作业、看作业吗？还要接受灵魂的拷问：我究竟怎样布置作业，布置什么样的作业才能让同学们认真做呢？
事实上，老师也好不到哪里去。
那老师们为什么要“自作孽”呢？实在是因为现在竞争太激烈，一不小心那些在苦海中挣扎的孩子就被吞没了。让老师们不得不下手狠一点，好让你们平安上岸。
学海无涯，回头却没有岸，我们只能手拉手，奋力向前。
在学习这条路上，我们始终是在一起的。
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