昨天读了水先生系列的绘本，我下班晚饭后，就自己开始汇总英语启蒙的素材。
女儿本来是在玩积木的，可能是想到了水先生里的魔术花实验了，于是就拿着白纸说需要妈妈帮忙画花了。我以为她又要开始自己的手工娱乐了。
帮她画了2朵小花后，我就自己忙上了。
时而抬头的时候，就能看到女儿在那边专注地填色，填完之后又拿起小剪刀开始剪花了。我以为她是给自己制作花朵玩具。没一会，她拉着我的手说，“妈妈，帮我把花瓣折起来吧。我要做魔术花开放的实验了。”
我一时没反应过来，女儿拿来了绘本，我才想起昨天说过的这个实验。
呵护孩子的好奇心，陪她一起探索。想到自己的信念。我就放下了手头的笔，一起和她去卫生间的洗脸盆去尝试了。
比对着绘本，先把花放在脸盆里，然后让女儿用矿泉水瓶往脸盆里倒水。我们期待着花瓣开放的奇妙时刻，可是花朵就像一团黏糊糊的橡皮泥，花瓣完全没动静。女儿用手捞起来这团颜色混杂的纸团。“妈妈，怎么花开不起来？”
仔细一看，原来女儿把对着的花瓣放在了下面。另外的原因，我估计是因为选的手工纸不对。纸片太软，沾水就糊了。
“要不我们用卡纸试试吧？”
女儿一听，换材料之后还能再尝试就很开心。我再画了花的轮廓，剩下的就交给女儿了。小家伙又投入地填色，剪下花朵。这次，我顺利地把花瓣折地树立了起来。
女儿拿着折起的花朵，一溜烟地跑到了洗脸池。我也立马跟上，有点担心娃把衣服弄湿。
等到娃把花放进了脸盆，我就把水瓶递给她。
小妞手一倒，水咕噜咕噜地就把纸花给包围了起来。神奇的事情终于发生了。树立的花瓣慢慢地往下躺了。没一会，花瓣就全都打开了。
“真的开花了，真的开花了。”
“太神奇了，魔术花为什么会开呢？”“妈妈也不太清楚，可能是水让卡纸变软了，她就没办法站立了吧。”“原来是这样呀，水先生可真厉害。”
最近水先生还真的挺受女儿欢迎的。刷牙的时候，水先生会来帮忙，洗澡的时候，又是水先生来陪伴......
这套绘本还真的挺有意思的。每一本绘本都有固定的主题，一个故事结束后，往往还会有配套的1-2个试验供亲子互动。
小试验，对于成人来说很简单，但对孩子来说，就是另一个新世界的开启。
觉察到了试验和游戏对孩子的吸引力，我就特意去搜索了亲子游戏的主题书。虽然工作日的白天不能陪伴孩子，那就在下班和周末的时间里多陪陪孩子玩游戏。
按照主题，立马在淘宝搜索到了相关的书籍，亲子游戏3-6岁，找到了适合室内和室外的各一本。
收到后就翻阅了一遍，发现了很多方便可行，不需要很多素材或很多金钱投入的游戏。一下子，仿佛打开了新世界。比如说带孩子观察蚯蚓的工作，制作植物种植园，用树叶来拼凑天使的翅膀等。
游戏，就是孩子学习和工作的最佳形式。
原先的苦恼，就是自己不太会玩，现在有了可参考的素材，感觉多了很多的灵感。
现在物质世界丰富了，孩子的玩具确实多了很多。
但这些塑料或者电子产品本身并不会教给孩子有意义的知识或者是特别的体验感。陪伴孩子去探索，去亲子动手尝试，这才能呵护孩子的好奇心，并给孩子带来更多的“我能行”“我是被爱”的体验。
以前总认为，娃就是碎钞机。
那可能是受了太多消费主义的影响，总觉得：爱就是给孩子买各种玩具、衣服。但消费主义带来得愉悦感只能持续一瞬间。
真正有意义的，永远都来自于动手尝试和真实体验。
很庆幸，孩子选择了我当妈妈，让我发现了另一种更有生活气息的成长方式。
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