听力提分课堂——概述篇

各位观众朋友们，大家好，我想死你们了！欢迎来到我们的相声课堂，相声讲究说、学、逗、唱四门功课（啊，又串台了），其实我想说的是又一次来到了我们的英语课堂，英语其实和相声一样，讲究听、说、读、写四门功课，所以今天我们表一表听力。

听力提分课堂——概述篇

听力在初中的考试中，占30分，一题2分哦；在高中的考试中，占比分数30分，一题1.5分哦，可见听力是多么巨大可怕的存在啊！我想说的是:要练好听力，你必须得会朗读，为什么呢？因为听说不分家，读写相帮忙。听和读就像是输入，而说和写就是输出了，所以根据能量守恒定律：输入能量=输出能量。所以说，不参加早读的同学，听力多少会有扣分！不怎么朗读的同学，听力不可能很好！同样道理：文章阅读的不多的，写作好不到哪里去，我们语文也是这样的，好的写作作品都是基于作者大量的阅读和思考加工。你有没有觉得每期的听力课上，好像都是老师在上面播放录音，同学们则在下面写答案，最后由老师讲解，学生订正，给大家的一个感觉就好像是在训练听的能力为主，其实你每一天的早读和课堂上的朗读都已经在训练你的听力了，大多数同学对于听力的训练也仅限于此了，还觉得自己没有更多的时间专门回家去听音频读课文，时间就像海绵，挤一挤总会有的！你可以想想看自己近三年以来，是不是几乎没有每天听呢？只是要轮到考试了，偶尔做几套听力题呢？这些都说明了一点：光会想，不会动！恰恰就是因为同学们不能识别正确的语音，听到一个单词，而不能匹配相关意思；或者说听得很清楚，但是到了脑子中反映的处理的速度很慢，但凡这两点都是可以训练提高的。不信的话，你可以问问身边玩游戏的同学，什么叫经验值；也可以问问身边学乐器的同学，什么叫考级；再问问班里的学霸，什么叫刷题！

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荀子《劝学》有云：假舆马者非利足也，而致千里；假舟楫者非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

人们就是善于利用工具才能解决问题的，那我们身边也是有很多的工具，可以使用。我最初上学的时候买过一个杂牌的随身听，流行的叫法是“walkman”，当时是放磁带tape的（后来同期出品了复读机，稍微比随身听贵一些）。因为当时很流行，好几个同学一起轮流借用同一台，很容易就坏掉了；过后几年，就开始有了CD机，MP3和MP4，当时还是在上学，有点买不起，只能看着别人的眼红，悄悄省下零花钱买了台德生牌收音机，到半夜时候听短波段的BBC；

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现在把音频导入到手机都可以听了，如果你嫌找资料导入麻烦，可以利用APP、扫码或者微信里的某些小程序获得听力材料。举个例子比较接近于我们考试的，比如有些学校采用《维克多英语听力》，那么这款听力音频也能在微信上能够免费取得，如果你并未购买相关的书本，不要紧，可以每天听一段，听的同时尽快地用笔记录下听到的文章内容，反复去对照是否一致。也可以随着音频听一句，跟着朗读一句，不过一个月的时间，你的听力肯定会越来越好了，以上的方法就是真正的干货，叫作“听写与跟读”，我们当时的口译课，也无非就是这样跟着音频快速翻译，说不准这样下去下一个国家队同声传译就是你咯，如果没信心的话，你还可以加入字幕组哦！

听力提分课堂——概述篇

好了，这一部分的听力分享暂时先到这里，时候不早洗洗睡吧，想了解更多听力技巧可以私信沈老师哦！