昨天，小儿子他们在学校带上了红领巾，今早起床后，他不知不觉哼起了《少先队员队歌》，这个旋律也曾是我们小时候童年里所熟悉的，于是跟着他一起唱。用激昂的歌声开始了六一儿童节的一天。
在生活中，正面积极的歌曲，会给人滋养的精神动力。在《少先队员队歌》的歌词里，重温了自己童年时代里的使命感和理想。
同时代的歌曲还有《歌唱祖国》、《义勇军进行曲》等等，每当听这些爱国的歌曲时，会让人有开拓和进取的积极力量，因为把眼光和格局打开了，会找到动力和方向。
音乐，会疗愈人的内心，也会侵蚀人的精神。不同的音乐，给人的影响是不同的。
相对而言，以前的经典歌曲大都是表达爱，阳光，自信，也常常提到大自然山川河流，蓝天白云等，表达人性中可贵的部分和人与自然的紧密联系。
但是，渐渐地我们会看到有些歌曲像是在无病呻吟，听起来低沉，欲哭无泪，哀叹又像是牙疼，能量塌缩的感觉会直接影响人的士气，有时候人会不知不觉地沉浸在里面，就好像自身的低能又吸引来了同频的东西，如果有机会觉察，最好是及时跳出来。
而有些歌曲不仅旋律美，歌词也有深意，会给人以感动，内省，思考，启发等等。
乐，在一定程度上反映了人心的状态和时代的现状。
与音乐相关的乐器也会给心灵的感触，不同的人，在不同的时期，可能对不同的乐器感兴趣，比如人在心情低落，精神不振，压抑，没有力量感的时候，不妨听鼓类的乐器演奏。
昨晚，经过一个乐器教学教室，远远地就听到架子鼓的声音，走近透过玻璃门看到，一位乐器老师在指挥学生乐队表演。其中一名学生敲架子鼓，其他几名演奏吉他等乐器，还有一名学生在边唱边弹。
然而最吸引我眼球的还是敲架子鼓的那名学生。他手脚配合，踩着节拍，双手拿棒挥舞变化地敲着，神情里是果断，有力，利落和自信，加上演奏的歌曲本身就是励志型的，整个画面和声音都有治愈感。
这时候会感觉，旁边教室里的钢琴曲可以不听，唱歌表演可以不看，但是架子鼓的演奏不想错过。
几曲演奏听下来，心情与来时的完全不同。
通过音乐看到，低沉，阴郁的音乐，会给同样频率的人以共鸣，但是长期听容易助长阴郁迷茫的情绪。而激昂的音乐会提升人的心气，却也需要注意度。不可一味沉迷，亦不可一味调动。
不过，如果看童年的歌曲，基本以积极，飞扬为主，这与孩子活泼天真的性格有关。每个人都从童年过来，重温童年，不仅是吃糖果，玩耍，也可以在童年歌曲里，回味孩童“少受污染”的朴素可爱。
正如南怀瑾老先生在《论语别裁》里写的：“
人类的文化是了不起，但是过分的书卷气——在我们老的观念是“头巾气”，现在的观念是“书呆子”，这也可以说对于文化的鄙薄。真正的诚恳、朴实，就是最好的文化，也是真正的礼乐精神。而后天受这些知识的熏陶，有时候过分雕凿，反而失去了人性的本质。”
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