昨天是英语早读，我布置了几项任务。其中，有一项是背诵2019年全国I卷高考试题范文。在早读结束后，我让学生把背诵的文章默写一遍上传到群相册中。这个过程也还是容易应付过关，直接抄一遍根本看不出来。为了加强督促的力度，我使用腾讯会议的方式，抽取部分学生进行视频检查。我自我感觉这个方式还是很有效果的。
为了让全体同学都能认真准备，我到中午时才公布需要下午和我视频连线进行背诵的15名同学名单。之所以抽取15名同学，因为这些同学需要检查的时间大概在45分钟左右，时间比较合适。这些同学在规定的时间内挨个打开摄像头和音频，和我连线背诵，几乎和面对面检查差不多。从后来部分家长的反馈来看，也是很有效果的。部分被抽到的同学中午吃饭前后口中也在不停地背诵着这篇文章，全力准备迎接老师的检查，这也是采取这种视频方式的目的所在。
最近一段时间以来，为了保证学生居家学习的效果，老师们都发挥自己的才智尝试使用了不同的方法。但终归和线下教学相比还是很有差距，期待着疫情早日过去，师生们尽快回归正常的课堂。
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本文标题：用腾讯会议的方式检查背诵
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