整理听课收获：
任何领域的高手的训练一定经历两个阶段，第一个阶段是越少越好，而后过度到第二个阶段多多益善，尤其在题目训练中
题海战术到底是好还是坏？
1、为什么有人注重少而精？
2、为什么有人主张多多益善？
3、两者有没有矛盾？
对于顶级高手来说，两者没有矛盾，只是两个不同阶段
例子：费曼从中学开始学习的过程。这就是典型的从少而精到多多益善的过程。“凡我不能创造的，我就不能理解”。“解决每一个被解决了的问题”。
例子：北航校长李未院士。
从最开始的少，作对，深刻理解，建立信心和兴趣。
第一，质永远比量根本
先保证质，这个过程速度很慢很慢，张玲玲11个小时完全掌握一套数学考研真题卷子，做了四遍。
解题时，每解两三步就回测一下。回测是人生秘诀。费曼读书法在卡住的地方回头重新看就是回测。
第二，保住质的前提下，多多益善。
本节思考题：
1、你的脑海里有没有透彻掌握的题目？
2、你熟练掌握的题目有多少？
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