班级孩子的历史、地理、生物、政治学科成绩一直不理想，老师们也是努力抓促，可是效果不大。
前几天通过家长会了解到，孩子除了作业，一点也不去复习巩固，成绩差是应该的。
还有20几天就是期中考试了，为了让学生真正行动起来，我让课代表分别制定了复习计划，准备分别建两个群，重点抓一抓这部分有潜力的学生。
傍晚，我把明天的复习计划分别发给了8位家长，其中4位是成绩在10—20名的学生家长，另4位是成绩在40—50名的学生家长。让孩子试一试，复习大约需要多长时间，便于合理安排复习进度。
前4位家长很快给我进行了反馈，而后四位家长只有两位进行了反馈，其中一位家长是认真的，陪着孩子进行了复习，还通过视频给我进行了反馈，虽然孩子不是很熟练的那种，但是表现已经很棒了。
另一位家长反馈的是孩子背过了，但是不熟练，等明天再复习。
其他两位家长都反馈孩子不在跟前，没法完成。
从家长的反馈，可以看出孩子成绩有差异是正常的，家长对待学习的态度是不一样的，而这种不一样，就养成了孩子不同的学习态度和学校习惯，也就形成了现在的状况。
我一直认为，孩子的智力差异是不大的，差别来自于态度。
家长的态度，影响孩子的态度，孩子的态度影响生活态度，生活的态度影响孩子的一生。
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