总：为什么孩子时常无法领会我们的意图，我们往西他们偏偏要往东？造成这个行为的原因是什么？正是因为我们和孩子之间的理解偏差造成的!
分1：为什么我们要去理解孩子内心的想法？
很多时候有没有发现，每次我们陪孩子在游乐场或者娱乐场所游玩后，要求他们回家都很艰难，越是强势要求他们离开，他们越是耍赖、哭闹。最后只能是霹雳吧啦一顿揍，强行拖走。为什么前一刻玩得很开心，下一刻就变得水火不容。正式因为我们和孩子没有建立起链接，没有理解他们的想法。比如孩子用了很长时间用沙子或积木搭载出来一个大型建筑，到了最后关头马上就要“封顶”了，付出的努力马上就能看到回报，这是我们出现了。“现在很晚了，我们已经玩了这么久，该回家啦”孩子肯定这时不愿意就会说“我不想走，我想在玩一会儿”面对孩子的“不领情”我们一时怒火中烧“怎么跟你说的，我们出来玩到了时间就回家，每次跟你说都不听，赶紧走，不然下次不带你出来了!”回家的路上，孩子内心委屈，我们内心愤怒，两不相容，本来好好的一个周末就这样结束了。
分2：理解孩子的想法对教育有什么帮助？
面对刚才的情景，如果我们能理解孩子不想离开的原因，设身处地的从他们的角度去看待问题，可能我们就能避免这样的事情发生。有些时候，可能我们并不是可以想去中断孩子的行动，只是我们看待问题的方式不一样，孩子更关注于他们想要完成的“工作”而我们可能更关注时间的规划，计划的安排还有执行力度。正是因为这样，我们和孩子的链接可能就无法建立，最后隔阂出现，亲子关系越发紧张，最后造成孩子的叛逆。
分3：我们如何理解孩子的想法？
我们要学习试着像理解客户一样去理解我们的孩子。比如说我们企业是做制造生产的，而我的任务是做技术编程，那么我的客户就是使用我的程序的机床操作者，检验人员，设计人员。我想要编制出一个他们的认可的程序，我就需要理解他们想要什么，比如操作者肯定想要一个省时省力的程序，检验就需要能加工出尺寸合格的程序，设计就需要一个零件加工出来他能马上使用的程序，所以我的工作方向就是满足这三个需求。同理，面对孩子也是一样，想要理解孩子的内心，我们就必须了解他们现在的状况，是还想再玩一会？还是想在多吃一块饼干？还是现在不想睡觉等等，面对不同的情景，我们就要使用不同的方法方式去面对他们。
没有人想做一个“坏”爸爸/妈妈，一样，也没有孩子想做一个不被人喜欢的“宝宝”而正是我们之间没有链接，无法相互理解，造成了我们之间的种种误会。所以我因该从“心”出发，真正理解我们的孩子，从他们的角度去看待问题，可能，我们眼前的世界会更加精彩!
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