孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

昨晚加班到11点才把学生开学前的各种信息登记表完成，虽然辛苦，可是有家长积极的支持和配合，我的心里是暖的，是幸福的。

孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

今天天气还不错，稍稍有点凉，昨天的一场雨，让我们更感觉到凉凉的秋意，可是今早发生在我们班的一件小事却让我的心很温暖，感恩遇到我们班这群可爱的孩子。

孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

像往常一样，还是在七点半之前赶到了学校，到学校来不及进班，就一头扎进学校的综合办公室，为的是能尽快把昨晚整理的学生信息打印出来，便于存档。

孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

所有的信息打印完备后是7:45分，已经过了学生进校的时间点了，心里有点着急，因为从进校到正式早读这段时间（7:40-8:00）是班主任的责任时间，我想学生应该在教室读书了吧！还有，打扫清洁区的学生也应该在清洁区认真打扫了吧！想着想着，不由加快了步伐，当我经过我们班的清洁区的时候，我有点不相信自己的眼睛，因为其他班级的人都在打扫卫生，唯独我们四一班的清洁区没有一个人打扫，这时候我的心里有点生气，为什么唯独我们班没有人打扫卫生呢？我得去教室质问学生！

从清洁区到教室这一段路程，我越想越生气，当我来到教室的时候已经是火冒三丈了。可我还得镇静点，但是我问学生的语气明显是生气的。（现在回想起来，我仿佛看到了当时自己的表情。）

我:进校好一会儿了，那几个人为什么不去清洁区打扫卫生？难道不知道进校第一件事是扫地吗？老师不督促就知道干什么了吗？

生:（弱弱的回答声响起）老师，我们在走读生进校之前已经打扫过了。

孩子的声音和我的声音形成了鲜明的的对比，此时的我有点语塞，不知道该如何接学生的话了。我接着问学生:是真的吗？学生说是真的！为了缓解尴尬的气氛，我故意说“我去看看”，逃也似的快速离开教室来到办公室。来到办公室，坐下来想想刚才自己的行为，真的是不够冷静，有点不问青红皂白的意思，我后悔了，这一次真的是我错了，尤其是做事的方法！

我们经常教育孩子，犯了错误要勇于承担，知错就改就是好孩子，那对于老师来说，更应该是这样的。

于是趁着正式上早读之前的时间，我来到教室，真诚的给那几个学生说声“对不起！”，并在全班人面前表扬了这几个孩子，并要其他人向他们学习。孩子们，你们是好样的，老师为你们点赞！

孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

经过今天早上的这件小事，我反思了自己:1、在教育学生时，遇到事情千万不能急躁，更不能生气，因为一旦愤怒，你就会失去理智，当然也不会用好的方法去处理事情了，因此遇事一定要沉着冷静，了解事情的真正原因，再做判断，我想，这样处理问题效果一定会很不错。2、我们在对待学生时，需要更多的耐心和爱心，其实我们的学生都把老师当做最信任的人，我们应该用我们的真心来对待孩子们的信任，这样师生关系会更融洽。

孩子，谢谢你！—记在清洁区的打扫风波后

孩子们，谢谢你们的宽容，谢谢你们的理解，更谢谢你们的信任，感恩遇见，有你们，真好！

孩子们，为了我们四一班这个大家庭更美好，让我们一起努力吧，加油！