看到一位一年级老师的朋友圈：她批改作业写评语：你真棒！“棒”字还写了拼音。那一刻，我的心真的被触动了。就这么一个拼音，我仿佛看到了这位老师柔软的心——她关爱学生，呵护学生，甚至连评语都用孩子能够接受的方式——我深深地敬佩她！平时一直认为自己已经是个非常非常用心的老师，此情此景，我自愧不如！
心怀良善与谦卑，以进取尔
今天雨太大，我去帮忙接校，在等待的过程中，我揽着二年级的小涵涵，我引导她观察秋天的雨。
我问：“宝贝儿，现在的雨这么大，你看看，像什么？”
孩子思索片刻答：“像水龙头。”
我继续引导：“雨下得怎么样，像水龙头？”
孩子想了想说：“雨下得很大，像水龙头。”
“像哪里开了水龙头呢？”我接着问。
“像天上开的水龙头。”孩子对答如流。
我摸摸她的小脑袋：“太棒啦，宝贝，说得真好。哗哗哗的在流对吗？”孩子也笑了。我接着问：“雨打在地上又像什么呢？”孩子这次思索的时间短了，回答说：“老师，像水花。”我惊喜极了：“宝贝儿，你说得太形象了！这是什么颜色的水花呢？”孩子说：“白色的。”我说：“对，连起来说成一句话——今天的雨太大了，像天上开的水龙头哗哗哗往下流。打到地上，溅起了一朵朵白色的水花。”最后我总结性地对她说：“宝贝，这就是作文，从生活中去观察、思考、联想，一篇好的文章就写出来了。”孩子的笑容很甜，我相信那一刻她是自豪的，也是明了的。
心怀良善与谦卑，以进取尔
提到孩子，我们总会想到“纯净，稚嫩”。与肉体相比，心灵更为娇嫩，更需要引领与呵护……
子曰：有教无类。
子曰：三人行，必有我师焉。
世间老师千千万，有几个老师能真正没有分别心的对待每一个孩子。世间多少人类群体，又有几个人能够真正谦卑地正视自己。
吾必每日三省吾身，以精进自我！
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