我是春蕾幼儿园的冯培培老师，正在学习和践行侯爸的正面管教

从学习正面管教开始，心里有个疑问？不能训孩子，不能大声喊孩子，那还怎么管孩子啊，从第一次做的贯例表开始，自己就在心里想有没有用啊，试一试吧，没用的话就不做了。回到家里以后，我说图图，我们一起做一个时间贯例表吧，妈妈写时间，你想一个东西代表，它说好的，后来，我们就开始制作，第二天我们就开始执行，刚放学回家我说去看看你该干嘛，他看看说写作业，我说写吧他说好的，以前回家我总是喊图图该写作业了，他都不想写，写完作业吃完饭，不用我说自己就去看，妈妈该看电视了。坚持了一个星期，效果挺好的，手机看得也不怎么看了。最后可惜的是我后来也没有坚持用，从今天开始我要让孩子坚持下去，同时自己也要坚持，不能半途而废。                      侯爸有讲了怎样有效沟通。比如说以前孩子特别爱哭，动不动就哭，不管怎么了就用哭表示，我一看到他哭，我心里的火就一下窜起来了，就会吼他，让他不许哭，然后在问他因为什么的，不哭了，就会说你真棒啊，当孩子有团扰的时候用句式：你感到（）因为（）你希望后来，孩子在哭的时候我给他说，妈妈看见你哭，能感到你心里特别难受，你能给妈妈说说是因为什么？你希望怎样？当大人的不要急着否定或提建议，告诉孩子我真的在听。让孩子觉得我被接纳了。      学会沟通是对孩子亲人负责，对自己负责。都说沟通从心开始，但也要讲求方式方法。希望我们学以致用，运用到生活和工作中。                                                                      第六节课讲到了可以开家庭会议，方法挺好的，就是由于孩子太小实施不了，很遗憾。记录下来等孩子大一点，一定实施。

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