我从没试过在犯困的情况下不打瞌睡，但彭旭老师的课却让我做到了。
彭旭老师周末两天的管理心理学课程，以满满的干货收场。
讲课过程笑声不断，我听到的是老师关于管理心理学的第十个版本，而现场有伙伴十个版本都听过了，他们反复报名学习，只因为想多靠近彭老师这样高能的人，让我很是佩服。
老师的课程除了逻辑结构非常清晰之外，幽默性也特别足，并且有很多案例，理论落地也很强。
老师告诉我们，很多同学一上来就告诉自己，［把方法直接告诉我们就行了］，“如果我把方法给了你们，而不告诉你们底层逻辑，场景一变，给你们的方法就不适用了。”
花30秒就能看清事物本质的人和花一辈子才能看清事物本质的人，过的是两种截然不同的人生。
在老师的分享中，我听到了很多以往所没有接触到的点。
就比如薪酬这件事。
马云说过，员工离职，要么是钱给少了，要么是心委屈了。
结合过往的实验以及实际案例，老师告诉我们，很多时候，薪资并不是一个员工直接离职的原因。
心受到委屈了，也是在感到委屈后才觉察到钱也给少了的。
很多时候，我们会觉得把人更好地留下来是HR部门应该做的事情，实际上， Hr是把人招进来的，至于更好的留下来，更多时候属于部门主管的事情。
而部门主管如何才能够做到让员工发挥更多的潜能与善意？
关于这个知识点的很多分享，也是我收获到的新知。
想要让一个人的行为改变，首先要做的是改变这个人的认知，但老师告诉我们，不要统一员工的思想，而是要统一行为。
思想是很难统一的，行为则可以通过制度达成。
老师关于制度的分享，也有刷新我的认知。
制度不是一成不变的，制度也需要试用期。新制度的出现是为了解决什么样的问题，如果试用之后无效，就应当重新修订。
要知道，每个问题背后，都藏着一个没有被满足的需求。
而，如何找到员工的真正需求，老师也从心理学的角度给我们进行了详细的剖析，同时，给出了具体场景下的具体方法论，这种底层逻辑＋案例＋方法的方式特别生动，我想，这可能也是大部分老会员听了还听，报名之后还继续报名的原因了吧。
喜欢彭旭老师有料、有趣的分享～
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